为梳理线上教学期间学校全员导师的有益经验，助力学生平稳有序、高质量度过居家学习这一特殊阶段，5月4日上午学校召开了主题为《导师“云”相伴润“心”护成长》蒙山中学、前京中学全员导师工作第5次推进会。

全员育人 全程育人

政教主任张丹凤回顾了线上教学至今，学校开展的各项育人工作，从每周升旗仪式、心理晨会、班主任线上班级管理分享、家庭教育指导、云家访情况等方面进行了介绍。一个半月的时间里，学校组织开展了多项专题活动，如“致敬，孤勇者”、观摩天宫课堂、读书节、心理月等。

导师守护 云端相伴

在全面实施线上教育教学的场域下，导师可以怎样的方式方法开展有效的导育工作呢？我们如何将关心、关爱传递到每一位学生，守护学生身心健康，为抗击疫情贡献力量，蒙山和前京中学的5位导师们讲述了他们和孩子们从线下到线上的故事。

夏勤老师通过数字故事的形式介绍了她和带教学生哆来咪发唆拉西之间相处的故事，夏老师通过项目化活动带领学生成长，通过微信沟通、腾讯会议等形式引导学生提升线上学习的有效性。

沈吴蓝老师以《疫时光 爱续航》为题，从云谈心，暖意浓；云见面，笑开颜；云相约，共前行三个方面分享了线上教学期间，与孩子们通过三次集中云端见面和多次微信互动指引学生成长的故事。

胡丽华老师以《秋天播种，春天生长》为题，从秋天起萌芽、早春共生长、晚春初见效三个片段介绍了自己与带教学生相处的难忘瞬间，她愿与学生一起成长，一起收获，一起前行，共同迎接更加灿烂的夏日。

姜丰老师以《润心共育 向阳成长》为题，从（1）我的中考目标是哪所学校？（可以写两到三个）（2）目前我的成绩考这所学校有多少差距?（3）我在哪些方面还能够有所提高？（4）我最近有什么困惑？四个问题切入，积极指导初三学生做好生涯发展规划。对于带教学生遇到的成长性问题，他积极指导，耐心帮助，用心指引学生的前行。

前京中学的刘爱英老师以《以心育心 共同成长》为题，从精心互动感其心、用心交流知其心、耐心引导疏其心、真心家访听其心、细心关注育其心五个方面讲述了自己积极关注小A同学，悉心陪伴，用心指导的暖心故事。

赋能成长 蓄力前行

从校园学习到居家学习的转变，对于学生来说，不仅仅是学习方式的改变，还有环境的变化，原先课上你追我赶的互动氛围、课间嬉戏交流的快乐共享，课后相伴同行的友情传递可能都会有所缺失。导师们与家长、学生该如何互动，导师们自身如何成长？如何做好心理调适？

政教副主任李佳老师从深入沟通，积极指导家长；有效指导，做好线上支持；关注自我，加强心理调适三方面进行了指导，并对下一阶段导师工作进行了介绍，并提出了建议。

德育分管领导李秀芳副书记盛赞五位分享教师用最长情的陪伴、最质朴的师爱诠释了导师的责任，并向全体导师提出两点希望：一是觉察学生不良情绪，及时进行指导干预；二是关注特殊学生群体，积极沟通传递师爱。

为保障在线教学常态化规范化实施,进一步提升在线教学质量，徐洪大副校长从常规管理、集体备课、课堂教学、课外辅导、作业管理、关于体育教学的建议、关于家庭缺乏墨盒纸张的相关建议等七个方面向各位导师提出了建议。

会上，张连芳校长肯定了7周的线上教学工作，两校教师克服重重困难，在全力以赴做好本职工作的同时，互帮互助，经验共享，涌现出了许多令人感奋的动人事迹。对于下一阶段的工作，张校长提出了三点建议：一是进一步转变观念，让线上教育更好地助力学生的全面发展；二是进一步加强课堂教学与作业设计研究，让线上互动更加高效，实现减负增效；三是进一步关注学生的心理健康，加强导师责任担当。

愿导师们乐观积极、善待自己，在做好自我关怀的同时，积蓄能量，保持最佳状态，把光和热辐射到身边的每一个学生。让我们同向同心，共渡难关，一起迎来美好明天!