根据区文件精神，深入推进水生态文明建设，继续落实“与自然共生，同生态对话”的金山区未成年人生态文明教育规划，大力倡导科学用水，巩固和增强青少年学生爱水、节水、护水意识，营造人人参与水生态环境保护的浓厚氛围。石化一小积极相应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了以“节水护水”为主题的节水知识宣传实践活动。

一、形式多样，广泛宣传。

石化一小由大队部牵头，向全校师生发出倡议，呼吁全校师生共同关心水能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，做绿色小公民。利用微信群，鼓励学生把节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何节约用水、避免浪费水资源等小知识对周边的人进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。

二、精心组织，全校动员。

为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及节水的必要性，各班组织开展“节水护水”线上主题活动，师生们共同查找有关节水的资料，互相交流有关节水的方法，并鼓励学生将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，纠正父母错误的用水习惯。一二年级开展节水知识小问答活动，三四五年级每班开展自编节水护水的文字，以歌谣、童谣、快板等形式反应学生平时生活中爱水节水的习惯，传递正能量。

三、各具风格，内容丰富。

本次活动，以学生的角度说说随手护水的方法、途径，引导学生及其家人积极参与爱水节水行动，养成随手护水的习惯，加强他们爱水节水护水的意识。三年级学生以“童言童语”来说节水的方法，其中有一首童谣是改编自《拍手歌》，“你拍一，我拍一，节水护水靠大家；你拍二，我拍二，清清流水别糟蹋……”儿歌朗朗上口，富有童趣，深受学生的喜爱。四年级的学生以“诗歌体”抒情的方式宣传水是生命之源，人不可一日无水。爱水、节水、护水，从你我做起，让我们养成节约用水的好习惯。五年级的学生更是以“讲道理”式的方式创编，希望大家养成节约用水的习惯，提醒人们要注意节约用水，告诉人们水是非常宝贵的。如果没有水，人类将无法维持生命，我们一定要珍惜水资源。

通过这些实实在在的活动，使学生认识了节水的重要意义，提高了节水意，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个方面，有利于感染大家从自我的行为，从身边的点点滴滴做起，保护水资源，保护我们的共同财富。