2022年8月12日是“国际青年日”。青年如初春，如朝日，人生最可宝贵之时期也。在这样一个日子里，格致初级中学“青年园地”师生们有幸与上海宇航系统工程研究所的吴静、吴俊杰两位专家齐聚线上，开展了“科技筑梦，再探苍穹”的主题团日活动。通过微讲座、青春对话的方式了解中国航天历史，探求航天知识，传承航天精神。

“俯仰终宇宙，不乐复如何。”

中国首个科学实验舱天问实验舱的发射是我国载人航天工程立项实施以来的第24次飞行任务。随着视频中搭载天文实验舱的长征五号火箭点火升空，主题团课拉开帷幕。

上海宇航系统工程研究所的吴静老师为格初师生们做了题为“科技筑梦，再探苍穹”的微讲座。吴老师通过讲故事的形式，以“一颗星”、“一个人”、“一辆车和一些土”和“一个家”，串起了从两弹一星到载人航天、北斗卫星导航系统、嫦娥工程再到天宫空间站这个中国航天伟大事业的发展轨迹。

“俯仰终宇宙，不乐复如何？”萦绕中华儿女心中千年的飞天梦在短短半个多世纪中从无到有实现了，其中的艰辛险阻不能胜数，几代中国航天人殚精竭虑才有了今天中国航天的丰硕成就。在采访中，航天人们都说：“苦在其中，更乐在其中。”星辰大海浩瀚无垠，人在其中很渺小，靠着每一个渺小，积成一个伟大的事业，便是中国航天。

“日月安属，列星安陈？”

在本次团日活动的“青春对话”环节，格初的15位学生和4位老师分别基于自己的兴趣、思考和学科，向上海宇航研究所的吴静和吴俊杰两位专家提出了25个问题，与专家进行了长达一个多小时的深入交流探讨。

在空间站和航天飞船的维运方面，李町同学提问：“空间站在宇宙中是否会因为太阳辐射而过热，如何解决？”专家解答道空间站外面的材料可以反射光，还可以保温、保冷。内部有液态氨不断循环保持空间站每个部分温度均匀。胡沐芸同学担心“万一航天飞船出现故障了怎么办？”专家表示如地面站能联系上测控站可以向飞船发送返回指令，着陆在预定的备用着陆区……同学们提出的所有问题，都一一得到了专家细致且耐心地解答。

有同学关心未来空间站的设计规划，有同学想知道现在航天工程中还有哪些难关需要突破？还有同学想要成为载人航天工程师，想了解需要有哪些知识储备？这些宏大的、复杂的问题，专家并没有回避，而是用深入浅出的语言悉心解答。告诉同学们，随着认知领域的不断扩大，未知的领域也在不断的扩大，有着更多未知的挑战和精彩在等着我们去发现。中国航天的发展需要更多青年的加入，中国航天的未来也会更加包容广阔。

摘一颗星，埋一粒籽，筑一个梦

陈颖副校长对本次主题团日活动进行了总结。微讲座启迪智慧，青年对话则打开了师生与专家对话之窗。我们的学习不再只是单向地聆听，更是主动地思考、勇敢地提问、积极地交流。

陈校长勉励格初“青年园地”的师生们做时代的排头兵，担责任在肩头。陈校长说：“青年并不是年龄的划分。青年的称谓是一面旗帜，不做浑浑噩噩的人，追问自己‘我的理想是什么’，我们要做有理想的人；青年的称谓是一种荣耀，不做短视的，要做远瞻的人，给自己目标，问一问自己'我是否拥有符合新时代发展的本领？'我们要做有本领的人；青年的称谓是一份责任，不做应付完成任务的人，要成为主动担当的人。我们要做有担当的人。”

所思所获

今天上午，我参加了“科技筑梦，再探苍穹”主题团日活动。吴静老师为我们讲解了有关中国航天的历史以及载人航天的基本技术。在互动交流环节中，我也从老师的回答中了解了宇航员们为飞上太空做的一系列准备工作，感受到了他们无私奉献、艰苦奋斗、勇于攀登，为祖国贡献出自己的一份力量的精神品质，也由衷地对他们表示敬佩！

——初一（8）班 周芊

星空浩瀚无比，探索永不止境。记得寒假时，我有幸参观了上海航天城，亲眼见到了硕大无比的发射零件，初步了解了中国航天。而在今天的航天交流活动中，我更是有幸聆听了专业老师的讲解，并与老师共同探讨。通过视频介绍和老师的答疑，我进一步认识了航天工程，并深刻地体会到了飞天圆梦的不易。

茫茫宇宙，浩瀚星河，中国航天创造了一个又一个的奇迹。我认为这句话不止对于航天，作为未来的接班人的我们更应该牢记，努力学习，逐梦超越，成为更好的自己！

——初二(5)班 王芷沅

今天在“科技筑梦再探苍穹”主题团日上，有幸见到仰慕已久的航天偶像，我既兴奋又自豪。吴静老师作为航天人，结合新添生命科学实验系统的问天实验舱成功发射，现身说法为我们多视角讲述了数十年来中华儿女探索苍穹的艰辛历程，我深深地被两弹一星精神、载人航天精神、北斗精神和探月精神感动。在吴静和吴俊杰两位老师与同学们的交流讨论中，我收获了航天知识，赞叹于航天人们极其严谨的科学态度，震撼于我国科学事业的强盛与发展。在今天国际青年节这个特殊的日子里，我们青年从航天英雄人物身上更明晰了作为一位团员的担当：追随航天精神，砥砺奋斗，练就本领，到祖国最需要的地方建功立业。

——初三（1）班 王语嫣

这一次科技逐梦再探苍穹的主题活动，我充分认识到了中国航天的发展以及空间站的奇妙，最令我印象深刻的还是青春对话环节，老师逐一回答了我们提出的问题，让每一个同学都能对中国航天事业有一个较为细致地了解。我了解到在空间站上原来也有网络，航天员们也能与自己的家人交流，这些网络是通过天链卫星相互连接的……在这次的主题活动中，我学习到了丰富的航天知识，也从陈校长的讲话中领悟到了青年人的精神，青年人的朝气，青年不在于年龄，在于拼搏的这种精神，未来是青年人的，未来的航天事业也要靠青年人，我希望未来我也能为航天事业的发展作出贡献。

——初三（3）班 沈星汉

学习航天知识，点亮科技梦想。本次的团日活动可谓是一场“航天科普盛宴”，让我充分了解到艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神，航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的宇宙，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们要引导青少年，在学习上多下苦功，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。

——高炜萍 老师

在本次的“科技筑梦，再探苍穹”主题活动中，非常荣幸可以和航天一线专家进行交流，近距离感受我国载人航天精神。在吴老师的讲述中，我们知道了从第一颗人造卫星“东方红”，到今天神舟十四号的成功发射，是许许多多航天人在幕后知难而进，顽强拼搏，以惊人的毅力和勇气战胜了难以想象的困难，才使得中华民族千年以来的“飞天”之梦得以成为现实。作为一名青年教师，我们要铭记航天事业发展的历史，传承和弘扬航天精神，在自己的岗位上为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量！

——朱倩玉 老师

航天人的那种爱国，并为之拼搏的情怀；那种知难而进、锲而不舍，勇于创新的精神；那种团结协作的品质，希望未来能够在我们格初的青年人身上接力，在我们青少年的学生当中传承，接力棒已经传到了我们的手上，加油吧，格初人！