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“宅家拍大片创艺美一天”

——手机趣味静物摄影

2022年8月27日 15:00-16:00

主讲人：谢雨滋 高级教师

8月27日，校外名师“周周播”第四课《“宅家拍大片创艺美一天”——手机趣味静物摄影》顺利完成直播。诵读、昆曲、陶艺、摄影……优质素质教育资源在这个火热8月纷纷上线。通过直播平台，给广大中小学生提供了观名师风采、跟名师学艺、与名师对话的机会。素质教育，我们是认真的！

课后感言

学生篇

今天我有幸参加了周周播的摄影直播课。我的体会是：只有自己亲身实践过，你才会明白学无止境的道理。摄影，不仅仅是拍照，记录下场景，更是一种述说与表达。

——汪志鑫 虹口区祥德路小学

我平时本来就特别爱好摄影，也学习了不少关于摄影的基础知识，本次经过谢老师的指导，感觉谢老师帮助我捅破了摄影学科里关键的一层窗户纸，使我对摄影的光和影的用法理解更深刻。同时，也让我了解到了每张好的照片背后都是有故事的，在以后的学习中我会努力钻研摄影知识，拍出更优秀的作品。

——王淼 虹口区丰镇路第一小学

以前我只知道单一的拍人物照、风景照，今天我观看了谢老师的直播课，才认识到原来还能这样拍静物，真是收获颇丰。我边听课，边拿出手机按照现场的道具自己演练了一番，真是别有一番趣味。当你拍出来的东西很好看时，相信你的心情也会变得很好。

——陈诺 上海市杨浦区同济初级中学

今天有幸参加谢老师的摄影线上直播课。课上，谢老师教会我们摄影中的一些实用技巧和摄影相关知识，从而让我们学会了怎么用一部手机，借助一些随手可得的简单材料，在家也能拍出创意有趣的摄影作品。在学习过程中，我深刻地感受到摄影的魅力，真希望以后能多开一些摄影的相关课程。

——汪博雅 上海市逸夫职业技术学校

这次课程选用生活中最常见的手机作为拍摄工具，以“新鲜冰爽感十足的草莓”创意摄影海报制作活动，引导现场和线上的学生去尝试拍摄专业、创意的静物摄影作品。在互动学习中，我了解了创意摄影的基本要素、过程方法和实用技巧。创意摄影魅力独特，让我们一起拿起手机，随手记录身边的“美”吧！

——汪博文 上海市逸夫职业技术学校

在为主题海报摄影时，我发现动态图片比静态图片更具美感。为了吸引大家目光，谢老师给出锦囊妙计:将草莓用回形针固定住浸入汽水中，草莓周围的气泡就好像飘起来似的，立马完美地达到了预期效果。事后我不禁感慨，只要能充分利用身边事物，即使宅家也能拍出大片，摄影真是蕴含着无穷的魅力啊！

——李承儒 上海市钟山初级中学

手机拍照，似乎人人都会，但经谢老师层层递进的讲解和妙趣横生的点拨，学生们从简单的拍照记录，循序渐进地进入专业“海报设计”，迅速掌握时下流行的艺术表现形式，真是一堂神奇的课程！尤其是谢老师能以“小”之力赋能生活“创艺”，让人印象深刻。

——唐玄 安徽师范大学

教师篇

谢雨滋老师精心设计每一个环节，搭建学习支架，层层深入，环环相扣，通过线下或线上学习，带领学生了解创意摄影的基本要素和实用技巧，引导学生将要解决的问题逐一剖析、挖掘，从而自主解决学习的重难点，整个课堂精彩不断，气氛活跃。这是一节带有示范作用的综合性的校外直播课堂，体现了教师过硬的专业素养和课堂教学能力，感谢谢老师带领我们用摄影发现生活中的趣味创意，让我们对摄影艺术有了全新的认识和理解，希望以后有机会能继续观看谢老师的精彩课堂。

——王蕾 上海市宝山区青少年活动中心

谢老师以草莓作为拍摄主体，经过课堂讨论、小组合作、实践拍摄、作品分享、自评互评等环节，拍出了精彩的气泡草莓照片，完美呈现了清凉的感觉，并且运用美图秀秀这个APP做出了很棒的创意海报。今天的直播课上，谢老师还利用学生拍摄的时间回答了线上同学提出的问题，线上线下同时兼顾，让更多的同学受益。作为一名校外的摄影老师，我在上半年的摄影网课教学中遇到一些困惑，谢老师的这堂直播课给了我很多启示，也拓宽了我的教学思路。

——王晶 上海市静安区青少年活动中心

最让我印象深刻的是谢老师并没有一下子将创意摄影海报制作的要点全部讲授，而是通过三次拍摄任务循序渐进，在这个过程中，一开始对技巧掌握较慢的学生也能得到多次进步的机会，也充分照顾到了不同个性的学生。直播教学模式，体现了谢老师过硬的专业素养和课堂把控能力。这次观摩学习使我对自己的教学有许多思考，新颖的形式让课堂教学耳目一新，非常值得借鉴和参考！

——左涵露 上海市嘉定区青少年活动中心

谢老师鼓励同学们运用自己身边触手可及的简单材料，比如玻璃杯、汽水等去反复尝试创作，我觉得非常有趣，也能大大激发学生的学习兴趣，并且在多次尝试及同伴互助中能够很好提升学生的探究意识和实践创作能力。通过线上观摩本次课程，也让我对引导学生开展影像创作有了很多的感悟。

——王祎 上海市杨浦区少科站

通过谢老师的授课让我感受到：生活中有许多丰富而精彩的事物，精彩的生活不但要我去感受，更是要用眼睛去发现，用情感去体会，用心灵去构图，塑造美好的作品。希望谢老师的在线课程能一集一集地延续下去，做好科普教育，让更多热爱手机摄影的学生们学习到更多专业知识。

——乐云龙 上海市工业技术学校

谢老师从生活中的常见静物切入，带领学生探究如何拍出好的照片。在教学中注重激发学生积极主动思考，引领学生感受艺术之美，分享艺术之美，进而创造艺术美。充分调动学生积极性，让学生获得拍大片的成就感，增强了艺术学习的信心。是一节学有所获的精彩好课。

——管宇 上海市海南中学

我是一名新疆教师，从事社区教育工作。如何将各学科专业知识与学生的家庭生活相结合，一直是我在思考的问题。通过网络直播，我有幸观看了谢老师的这节课。谢老师巧妙的教学设计、风趣幽默的讲解，让学生体验到了快乐，也让我感受到了摄影在生活中“随手拍”“随手分享”的独特魅力。希望以后有更多的机会能够通过网络直播课，在上海素质教育优质资源中得到帮助与提升。

——艾孜买提·艾尼瓦尔 新疆巴楚县小胡杨社会发展促进中心

在谢老师的课堂上，学生参与性很强，加入了扫码在线的互动及评价环节，可以更好地和屏幕前的学生们进行良好的沟通。多元的形式让课堂更有活力，迈出了校外教学网络课新的一步。

——尤敏红 江苏省无锡市少年宫

智能手机已是我们生活中必不可少的“烦恼”工具，很多家长谈“机”色变，生怕孩子们的假期被手机所支配。谢老师的手机趣味静物摄影课程，变“堵”为“引”，充分利用手机摄影功能，借助身边触手可及的物品，循序渐进引导孩子利用手机和APP拍摄制作夏日水果“大片”，让孩子挖掘手机中的乐趣，发现生活中的美。

——胡澎 江西省妇女儿童中心

谢老师的手机趣味摄影课，像一把“钥匙”打开孩子们浩瀚想象世界的大门：以循序渐进的提问方式，不断激发孩子们对物体的感受，并不仅限于视觉上的，而是有味觉、触觉、嗅觉等全方位的感觉回溯。充分调动起孩子们的内驱力，让孩子们自发自主地感受光线的美，观察色彩的美，捕捉线条的美，在时间和空间中全方位感知，让想象和创意恣意驰骋。

——涂依依 江西省妇女儿童中心

小朋友也能拍出大照片，小脑袋具有大智慧。谢老师这节课循循善诱，将摄影的大道理深入浅出地进行讲授，利用身边的普通材料，充分与学生互动，鼓励学生实践创新，用一个小时不到的有限授课时间给大家呈现出摄影大片，充分体现了摄影的关键在于镜头后面的那个人，极大提升了学生的艺术审美能力和实践创新能力。这节课利用B站线上直播互动也使更多热爱摄影的学生获益。

——施展 云南省马关县第一中学

本课堂最大的优点在于教师教学目标明确，教学过程设计有层次，以学生为中心，让学生参与进来，在实践过程中学会摄影的重要知识点。从教师的课堂表现到学生的实践运用，让我有了很多的教学想法。我是一名藏族教师，希望自己也能像谢老师一样教学大方、设问有趣、层次分明、带动课堂，让全体学生参与到每一个教学活动中。

——看卓才让 青海省果洛州玛沁县民族第二小学

课后活动

1.请利用所学的拍摄技巧，拍摄一张水果的创意照片。

2.将课后拍摄的作品用手机app（美图秀秀或同类）进行更多尝试，发现更多app图片处理的特效和创作乐趣。

3.将成果通过发微信朋友圈进行集赞，看一看你的作品能够获得多少关注点赞。

4.可以关注“上海市科技艺术教育中心”微信公众号，点击“科艺中心小程序”，进入校外名师“周周播”素质教育直播课堂专区上传属于你的课后作品。

科艺中心副主任曹晓清向主讲人谢雨滋老师献花并颁发荣誉证书，祝贺直播成功！感谢直播团队的努力工作和付出！

校外名师“周周播”—素质教育直播课堂约见星期六！