2022年9月29日下午一点，徐汇区教育学院附属实验中学语文教研组第二次教研活动在418举行。本次活动由王晓燕老师主持。会议上，全体语文教师聆听了徐汇区教研员的中考命题分析讲座，并进行了常规工作交流。

首先，区教研员从评价标准、试卷结构、知识内容等角度，为语文老师们分析了近三年来的中考命题指向。我们了解到，评价标准、古诗文结构阅读试卷结构、现代文阅读题量和分值、写作题干都有着一定程度的变化。

其中，变化最大也最让老师们关注的当属名著阅读。区教研员不仅详细分析上海市中考综合运用的试题变化，还分享了部分外省市名著阅读考题设计，给老师们名著阅读教学提供一些方向参考。

全体老师表示在明确上海市命题基本走向和特征的基础上，有针对性地选择训练方向，更有效地帮学生能力提升。

接着，宋彩云老师代表七年级组交流了《西游记》拓展型任务设计。宋老师分享了自己从学习任务群设计的情境性、结构化、实践性和进阶性出发，设计《西游记》暑假任务的经验。从学生的角度思考《西游记》在实际生活中有什么用，从学生日常学习生活中的问题和现象寻找切口，切实解决学生的实际问题和实际需要，以体现阅读任务的实践性。

宋老师的发言充分展示了巧思考、肯钻研的青年教师风采。

最后，教研组长王晓燕老师总结发言，并提醒本阶段重点工作。本学期的研修主题是“‘双减’背景下作业设计探索”，教研组将继续推进《借问题链设计改进阅读教学的路径探索》的课题研究。

“它山之石，可以攻玉”，王老师引用《诗经》中的话指出，面对大量的资源，如书后练习、往届的作业设计、练习册市里的资源等等，我们要整合、创新，精选、补充，形成适合学生学情的作业设计。

本学期全教研组将继续凝心聚力，携手共进，将教学工作落到实处。