2022年12月8日下午，上海普教科研40年系列学术活动黄浦专场在黄浦区教育学院举行。上海市教育委员会、上海市教育科学研究院、上海市黄浦区教育局、上海市黄浦区教育学院相关领导和专家莅临现场，各区科研同行、黄浦区中小学校书记、校长、区思政科研攻关项目负责人线上参会。

本次活动以“铸魂立德 融合育人——以科学研究助力思政‘五项行动’为主题”，大会由黄浦区教育学院院长奚晓晶主持。

大会致辞

黄浦区教育局局长郭金华在大会致辞中指出，本次活动既是黄浦区贯彻党的教育方针的积极回应，也是呈现新时代背景下黄浦科研持续发展和品质提升的智慧与力量。他希望黄浦教育人继续坚守实践取向的研究理念与行动，坚持并重并举的成果研发与推广，坚实立体保障的管理机制与体系；直面新一轮素养导向的课程改革新要求，聚焦教育热点难点问题，围绕“更科学、更实用、更具创意”的科研，“能做、真做、巧做”的科研，在推广、转化与深化中持续生长的科研；守正创新，踔厉奋进，探索教育科研的范式演进和机制创新，真正发挥教育科研的引擎作用，服务教育改革，提升内涵品质。

上海市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强代表主办方发表欢迎词。他介绍了上海普教科研系列学术活动举办的背景，回顾了市教科院普教所与黄浦区的紧密合作，紧扣理论与实践相结合、普及与提高相结合的“两个结合”，持续提高区域基础教育高品质发展的奋斗历程，期待黄浦教育科研在新时代发挥助推深化教育综合改革和教育现代化实现的更加积极的作用。

项目介绍

黄浦区教育局副局长余维永就黄浦区思政科研攻关项目做整体介绍。2019年起黄浦区教育局推出了思政课建设“五项行动”，并于2020底年配套设置了“区域思政科研攻关项目”，希望以科学研究助推五项行动的落实与开展。黄浦区教育局对攻关科研项目高度重视并大力支持，将教育学院作为该项目的主要负责单位，设置专人专项，并从“统筹规划、科学部署，多元支持、强化保障，搭建平台、交流共享”等三个方面积极作为，确保项目顺利推进。

活动展示

整场活动共分成三个模块，集中展现黄浦区150项思政科研攻关项目历经两年的实践探索与扎实成效。

第一模块由上海师范大学附属卢湾实验小学校长虞怡玲、市八初级中学校长章健、黄浦区报童小学校长周琪敏分别结合各自学校的数字故事呈现项目研究进程，并以《基于学情调研的特色课程迭代》、《以研究助推“雷锋”课程与时俱进》、《根植活教育思想，在“做”中培育现代小报童》为主题聚焦项目推进中对科研方法的着力运用。

第二模块由黄浦区教育学院思政学科教研员吴立宏和上海师范专科学校附属小学校长张奕春分别就各自领衔的思政科研重点攻关项目《核心素养视域下高中思政课学科社会实践活动的设计与实施活动》《守正创新铸魂育人——“大思政”格局下提升教师思政力的实践研究》作研究分享，着重呈现了项目研究的缘起、成果和成效。

华东师范大学第一附属中学学生处主任，思政特级、正高级教师、教育部思政课专家陈明青作线上点评。她指出：展示活动很好的体现了四个结合，即思辨研究和实证研究的结合，传统研究、质性研究和量化研究结合，对象研究、实物研究与自身研究的结合，学术研究和行动研究的结合，研究成果十分丰富，研究成效非常凸显。

第三模块由上海市教科院普教所学生发展研究中心主任王枫主持，大同中学党总支书记、校长应华，敬业中学科研室主任戴智，黄浦区教育学院附属中山学校科研室主任速婉莹，黄浦区卢湾一中心小学教师施佳乐以“黄浦区思政课建设‘五项行动’实践经验”为主题开展微论坛。五位来自区内学校的校长、科研室主任、教师代表就如何将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程、如何发挥所有课程育人功能，落实所有教师育人职责等方面做了精彩分享。

华东师范大学附属天山学校副校长，思政特级、正高级教师，教育部思政课专家季晓军点评到：黄浦集区域力量，以系统的思维，用科研的方式，在实践探索中为思政育人和“大思政课建设”提供了区域经验，形成了黄浦品牌。

领导讲话

上海市教委德育处二级调研员江伟鸣在线讲话。她认为黄浦区在以科研加强思想政治教育上有三个特点值得充分肯定：一是高度重视思政课的育人功能，立足研究建立区域思政课“五项行动”的顶层设计，形成明确的行动目标、实施路径和推进机制。二是有效提高区域教师的思政意识，积极依托承担科研项目，促进教师在项目研究的过程中，不断强化自身的育人思考和专业能力。三是全面挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的育人功能，紧贴学生实际生活，推动丰富的资源整合和教学方式变革，提升思政课实效。

上海市教科院副院长陆璟指出：从上海普教科研诞生伊始，黄浦就一直是市教科院普教所的好伙伴和同行者，也一直是上海基础教育改革发展的排头兵与先行者，始终坚持依托普教科研促进教育改革发展的价值引领，全面发动基层校长和广大教师，针对教育教学实践中遇到的真实问题和需求，广泛发动教师在全面参与教育研究的过程中，提升自身对教育的思考和专业胜任力，营造了人人参与普教科研的良好风尚，打造了一支专业过硬、精于研究、勇于创新的普教科研队伍，完成了一大批国家和上海市教育规划课题的立项结题，获得了多个国家和上海市基础教育教学成果奖、科研成果奖等重量级奖项。

陆璟表示：今天的活动充分展现了黄浦将普教科研的优良传统与落实立德树人的根本任务、与思政育人的新时代教育主旋律紧密融合，全面依托思政课建设“五项行动”的课题研究和实践，围绕思政课程建设、思政课教学方式变革、思政课教师队伍培养等，创生了中小学思政课程和学科德育校本化落实的一系列“黄浦经验”。

对黄浦区思政课建设“五项行动”研究的进一步深化和以普教科研持续推动区域教育的整体高质量发展，陆璟还从教育科研的角度提出了三点期待和希望：一是进一步应用科学的理论方法，提高思政课研究水平，努力克服德育课题研究存在的局限，持续探寻中小学生的德育规律。二是高度重视思政课程建设的基础上，重点聚焦思政课的教学方式变革和教学评价研究，破解思想政治教育的实效难题。三是将区域思政课研究的典型经验借鉴推广到其他各领域，以高质量普教科研进一步推动黄浦教育高品质发展。