4月12日，上海市提升中小学（幼儿园）学校课程领导力行动研究（第四轮）小学段第三组项目种子校集中开题论证会在闵行区七宝镇明强小学举行。

出席此次开题论证活动的专家有：黄浦区教育学院党总支副书记、副院长邢至晖，上海教科院普教所原学术委员会主任、特级教师潘国青，上海师范大学基础教育处处长、研究员王健，上海市教师教育学院赵伟新老师主持了本次论证会。

进行本次集中论证的有六所学校：上午为嘉定区武宁路实验小学、闵行区七宝镇明强小学和浦东新区白玉兰小学；下午为崇明区明珠小学、金山区前京小学和徐汇区向阳小学。

六所学校校长分别就各自学校的必选项目和自选项目分别做了开题报告。嘉定区武宁路实验小学聚焦跨学科实践创新课程“天工开物”探索，闵行区七宝镇明强小学聚焦劳动教育视域下气象科普课程的建设，浦东新区白玉兰小学聚焦培养计算思维的人工智能与编程课程建设，崇明区明珠小学聚焦低年级主题式综合活动课程的实践，金山区前京小学聚焦探索劳动教育的全学科推进，徐汇区向阳小学聚焦小学服务性劳动项目设计。不同地区、不同类型的学校有着自身的学校课程领导基础性环境，校长们基于自身的特点与学校的实际出发，设计适切的课程改革项目来提升课程领导力，从而为各个学校后续高质量可持续发展进一步提供推进力。

三位专家肯定了学校各个项目的探索方向和价值。随后对各所学校的必选项目和自选项目分别进行了高屋建瓴地点评和指导，为学校指出关键问题和改进方向。专家们强调本轮项目研究的重点在校本化实施课程的品质提升实践上，强调课程改革项目一定要落地，希望各校勇于担当，注重项目的设计、实施与总结，强化实践性，让项目过程真正成为培养人、成就学校发展的研究过程。

各所学校的开题报告为与会的其他学校提供了相互学习的机会，而专家的点评和讲话引发了校长们更多的思考和启迪。本次开题论证会是各校项目合理性的论证过程，帮助学校进一步明确了课题目标，明晰了研究思路与不足。我们相信通过“上海市提升中小学课程领导力行动研究项目”的四年实践和研究，着力解决教育教学改革中的真问题，一定能激发学校的创造活力，切实提升学校的课程领导力。