文化的每一次进步，让学校教育充满温度、深度与厚度。文化的每一次生长，让学校发展充满底蕴、思想与灵魂。

6月11日下午，奉贤区蒋东标名校长工作室开展以“学校文化建设的认识实践与思考”为主题的云端专题学习活动。活动分为两个议程，由上海市特级校长、工作室主持人蒋东标主讲。

一、专家分享，引领思想

学校文化是一种组织文化。从“文化”到“学校文化”，蒋东标院长由表象至本质，结合中外理论与生动故事，厘清了概念内涵，也让学员们明晰了学校文化建设是学校发展的灵魂。

学校文化建设是价值认同、行为塑造。蒋东标院长从两个视角，提供了学校文化建设的实践路径。

一是基于学校形象识别系统的规划实施。结合自己在曙光中学担任校长时期的经验做法，深入浅出地向大家阐述了建设学校文化的具体路径。理念识别，统一思想，传递精神；视觉环境，形成氛围，传递文化；行为识别，丰富课程，渗透文化。

二是基于学校文化力的建设推进。蒋东标院长以奉贤区教育学院为例，分享了“通过梳理提炼，凸显精神力，明晰学院的价值与定位；通过视觉设计，彰显形象力，促进成员的感知与体认；通过机制创新，初显行动力，推进学院的转型与发展”的有效措施。

学校文化建设亦是学校特色创建的必然。针对不同发展状态的学校，蒋东标提出“新建学校开创策略，老牌学校传承策略，普通学校重构策略”，以实现特色创建与文化同步发展的局面。

二、精准点评，引领成长

学员的点滴成长，离不开导师的细心指导。工作室副主持高安平校长高度提炼了本次讲座的内涵精髓，结合自己20年的校长经验，进一步强调了文化建设对于学校内涵发展的作用；随后对学员们上一次的作业，进行了专业性的分析点评。他叮咛学员们要深度理解专家学者的观点，要学会找准切入点，结合实践经验，生成属于自己的管理思想。

本次工作室云端活动，再一次为每位学员插上了思想的翅膀，触动心灵的力量。

活动尾声，蒋东标向各小组解读了后期的项目研究方案，同时鼓舞大家，不仅要做思想的巨人，更要做行动的强者，通过不断地学习、思考、实践、反思，逐步形成自己的管理见解，成为学校文化建设的设计者，学校发展的规划者，奉贤新成长教育的引领者。