缤纷的六月，七彩的童年，承接六一国际儿童节的热力，闵行区平阳小学聚焦“健康”主题，创设“幸福微社区”的模拟情境，为孩子们构建真实有趣的综合活动课程环境。引导低年级学生在“微社区”中“体验生活”；高年级学生在“志愿者”中“服务社会”，引领学生在拟真情景中参与综合学习活动，丰满儿童对现实世界的感知与理解，促进学习性活动与社会化生活接轨。

“微社区”点亮“好玩的评价”

一、二年级以“市小学低年级主题式综合活动课程”校本化研究为契机，以“玩中学”为宗旨，“主题式”活动为形式。将表现性评价任务融入情境主题任务，孩子们在“健康监测站”、“时尚坊市集”、“闪亮大舞台”、“公园游乐场”、“森林安全所”畅游、嗨玩，原来学习如此新鲜而有趣。

一年级小朋友来到“健康监测站”，他们在“小医生”的引导下主动参与活动任务：测量身高、体重与视力，学做自我健康管理的小主人——科学使用电子产品、养成良好的用眼习惯、确保充足的睡眠、保持均衡饮食。

二年级小朋友来到“森林安全所”就进入了童话故事场景中。准确阅读理解情境任务，从中分析关键的信息，准确地拨打消防和公安报警电话，正确报出“模拟地址”等重要信息。学校将安全教育融入生动的故事情境中，引领学生正确处置意外，树立自我保护意识，提升安全应急能力。

“公园游乐场”将“阳光体育”变身为闯关游戏，引导一、二年级同学与小组成员通过合作互助完成任务，感受自然的美好，从小养成热爱自然、自主运动的健康好习惯。

“嘉年华”点燃“好玩的课程”

三至五年级以“学中创”为宗旨，“项目化”学习为形式，聚焦学生生活中熟悉的“玩”的材料——纸、布、木，开展“纸创”、“布创”与“木创”分年级进阶学习。三至五年级的系列课程体验，让同学们流连忘返、目不暇接，原来学习如此新奇而丰富

“时尚坊市集”人头攒动，一件件精美的“纸创”、“布创”、“木创”作品凝聚着同学们的学习收获与创意智慧；一辆辆精致的“花车”，凝结着老师和家长“六一”的祝福与期许。

大家义卖的热情随着气氛的升温而渐入高潮。你看，同学们使用的货币是不是非常特别？那是我们本次活动现场流通的唯一货币——撸袖币。在活动之前，学生立足“五育并举”，在德智体美劳多方面、全方位展示才华，获取撸袖币，以币换物。

化身为售货员的高年级同学们热情地招揽着前来选购的顾客，与会的领导们、家长志愿者们纷纷加入，叫卖声、笑声汇成一个个快乐的音符回荡在校园的上空。

小小的舞台上有一群闪闪发光的你。瞧！“闪亮大舞台”上，每一个孩子都是主角，每一个学生都那么活泼可爱，自信勇敢！舞台上散发着属于自己耀眼的光芒，一起为未来发光！舞台下掌声不断，一起为未来喝彩！

“爱玩”是孩子的天性，学校以“好玩”的系列课程触发主动的学习发生，实现育人的核心价值，以综合活动课程促家校共育、师生共长，为积极落实“五育并举”开辟一条阳光跑道！