为深入学习贯彻落实党的二十大精神，持续推进党组织领导的校长负责制，坚持和加强党的全面领导，本年度张江高科实验小学围绕“感恩有您 成长有我”主题背景，以项目化为驱动，以党工团队一体化建设为抓手，深入开展党员“五亮先锋见行动”活动，提高党工团队的凝聚力、战斗力，以及干部队伍、党员队伍、教工队伍、少先队员的整体形象，打造学校党建品牌，为实现“文化积淀厚、育人底蕴深、科学发展、质量上乘、特色鲜明的创新性、未来型、高品质的现代化学校”这一目标提供坚实的思想和组织保障。

亮岗位

当好小主人 多元呈现校园风貌

本学期学校主办或承办了各级各类校际交流、互访等开放活动，累计共接待了近十批次的校外团队来校参观交流，共计有50余名少先队员以“高科小导游”的身份亮相，参与了其中部分活动的展示。

他们作为学校红领巾讲解员，为近500名校外嘉宾介绍高科智慧校园建设的硬核技术和软实力，让每一位来校参观的老师都对高科校园留下了深刻且良好的印象。同时也纷纷夸赞这支小讲解员队伍，讲解详细生动、待人文明礼貌，“高科红领巾讲解员”日益成为高科实小校园中一道非常靓丽的风景。

办学理念在队员们身上得到了充分体现。智慧校园建设切实为每一位高科学子的成长助力，因此每一位高科学子都能成为智慧校园的宣传大使，他们的成长画像和闪光足迹都留存在智慧校园的每一处。

当好领航员 创新推动课堂变革

5月18日新课标“领航计划”系列活动之一在学校举办，活动共汇聚了全国各地120多位小学骨干教师以及张江学区和二中心集团等兄弟学校的领导和老师们，大家共同探讨数字化助力新课程落地的理念、方法和实践。

本次活动学校共有8节公开展示课、2场主题分享，其中有8名为党、团员教师。

在团队协力下，他们率先尝试课堂变革，将跨学科、跨领域的理念融入教育教学，并探索基于学历案的大单元教学。

这是一个充满挑战、意义重大的探索过程，高科实小党工团坚持：

以研究促学习、以学习促思考、以交流促发展、以发展促变革的理念，形成团队合力，共同推动课堂新变革、构建教育教学新样态。

当好排头兵 淬炼担当作为品格

4月中旬，学校学生舞蹈社团受邀参加浦东青少年纪念五四运动104周年主题活动。本次活动的规格非常高，并且需要学校舞蹈社团在较短的时间内对作品进行一系列调整，如：编排、伴奏、服装等，在时间紧、任务重的情况下，青年党员连蕾老师以及陈冠龙、宋莉萍、徐遥等老师勇担重任，通力合作在短短数天之内将各类调整工作一一落实。

进入集训阶段后，连蕾老师作为社团领队，坚持在放学后组织孩子们高质量排练。仅过了三、四天，整个舞蹈就可以完整呈现了。小演员们的状态也都特别积极主动，以极佳的精神面貌投入排练，都特别重视和珍惜这样一个展示自我、彰显学校课程特色的机会。这份干事创业的底气、担当作为的硬气，淬炼出了高科实小师生团队担当作为的品格，艺术课程师生团队的专业素养，“立德树人·融美乐创”蔚然成风。

同时，学校也为舞蹈社团以及各个学生艺术团队搭建了不同层面展示的舞台，如本学期的开学典礼、入队仪式、幼小衔接、毕业典礼等，都曾有艺术社团师生亮相。

亮服务

当好前行者 追逐那束温暖的光

为发挥好人好事在学校精神文明建设中的示范引领作用，培育和践行社会主义核心价值观，着力推进“三组联建”工作，本学期学校党工团推出“追逐那束温暖的光”好人好事分享活动。截止目前，共收集到各条线、各组室好人好事50余条，覆盖互帮互助、团结协作、文明礼貌、拾金不昧、爱岗敬业、顾全大局等多个方面。

其中有20余条均为互帮互助分担工作，体现了党小组的先锋示范度、年级组的共建发展度、文明组的和谐温暖度，更体现了“高科五亮先锋”的奉献精神和挺膺担当。

香楠校区朱铭佳老师作为青年英语教师，在本学期多次承担代课任务，且在代课期间，认真备课，尽心尽力教好代课班级的学生。

丁志英老师作为老教师，在邵聪婉、黄澄宇等老师病假时，主动承担代课任务，落实班级管理和协调工作，保障了班级教学和学习活动的有序开展。

藿香校区韩礼恩老师、汪阳老师本学期代课节数各接近15节，张宇妤老师、张润贤老师和王雪老师主动承担长病假老师的课务和班级管理工作，陈叶薇老师陆续代副班主任工作30余天。

还有许多老师顾全大局、服从安排、主动分担，甚至有的老师提前结束病假，心里挂念着班级和学生。足以见得，高科实小的教师团队是一支有事业心、责任感、奉献精神、服务意识、立足本职、勤奋工作的优秀团队。

让我们一起追逐那束温暖的光，成为那束温暖的光！