2022学年第二学期末，上海师范大学附属卢湾实验小学积极推进师德师能建设，着力提升教师育人能力和教学水平，为教师专业教学和育人实践提供全方位的有力支撑。本期校本培训基于师德和师能两大方向，共开展了六场校本培训，师德培训的主题有：“班级联盟”大家谈、民法典你我知、全员导师与全员育人、“读书乐享会”推进家校协同育人。师能培训的主题有：新课程新课标与“教与学”方式变革、数字化转型与“教与学”方式变革。

教师们在沟通交流、观摩互动中，促进学思结合、知行合一，提高教师们的综合素养，共同见证成长、成熟的专业化发展历程。

校本培训（一）

师德培训：“班级联盟”大家谈

第九期的班级联盟分享会作为第一场校本培训，由王晴红老师主持，邀请第一组陈晰圆和宋雪老师，第二组仲学雯和邱伊人老师分享合作中的体会与感受。老师们真实自然、及时互补、无缝衔接的工作，不仅体现联盟带来的安全感，更展现了正副班主任间的信任、帮助与分享。共同承担，共同奋斗，感谢坚守在班级联盟的教师们，祝学校班级联盟越办越好。

校本培训（二）

师能培训：新课程、新课标与“教与学”方式变革（一）

第二场校本培训的主题是师能培训：新课程、新课标与“教与学”方式变革（一）。由顾炜老师和王欣老师主持，在第六季的“允能教学”中，“跨学科教学”和“项目化学习”成为了两大热词。阮家伟老师和奚阳老师分享了自己在跨学科教学中的收获，杨凡老师和江毅华老师分享了自己在探索项目化学习时的心得体会。

校本培训（三）

师德培训：民法典你我知

马维莺书记负责主持，三年级八班的家长、华东政法大学副教授刘竞元主讲，为我们开展了一场法制教育，以案说法。刘教授以家长、教师和学校三个方面开展了本次培训。明确了学校、家庭、社会应协同育人责任。学校和家庭，永远是教育路上的最佳合伙人。而最好的教育即是老师做好领路人，家长做好好榜样，带领学生身心健康、茁壮成长。

校本培训（四）

师能培训：数字化转型与“教与学”方式变革（一）

本次数字化转型的学习交流由陈华老师主持，数学组和英语组给各科做了很好的榜样。当5G时代真正来临，数字化裹挟着整个世界往前行的时候，它将面临的是什么？它将面临的是教育。基于每一个人的公平性，教育给予每一个人发展的可能性，它要体现的是一种个性化的全面育人或者说更是面向于未来的一种教育形态。数字化转型平台让我们有了精准的诊断，精准的教研和精准的改进，从而促进我们教育学变革。道路且长，行则将至，行而不辍，未来可期。

校本培训（五）

师德培训：全员导师与全员育人

本场校本培训的主题是全员导师与全员育人，由卢红老师主持，邀请了三年级的袁晴芳老师和俞曼雁老师以及四年级的黄晓云老师和陈佳言老师分享了几个导师与学生的故事。几位老师从不同的角度出发，充分理解了学生的身心发展规律，针对不同年级的学生采用科学的教育方法加以引导，帮助学生身心和谐发展。

校本培训（六）

师德培训：“读书乐享会”推进家校协同育人

最后一场校本培训是“以爱之名同相聚，家校共育齐发展”为主题的“丽园·桥”读书乐享会阶段分享，由陈嘉颖老师主持。基于家长需求，一年级组负责开展的家校共育实践项目，组织家长阅读学习积极心理学之父塞利格曼的经典作品《教出乐观的孩子》，传递“习得性乐观”的教育方向和方法，给予家长教育启示，倡导理解孩子内心，促进家校协同育人。

虞怡玲校长、马维莺书记、周珏副校长进行点评，充分肯定了学校现阶段的师德师能建设，已有的收获与成果，也对下学期教育和教学提出了希望，通过校本培训教师专业素养，为学生综合发展助力。

守师德初心，强师能发展。本期校本培训以师德师能建设为引领，践行立德树人根本任务，提升教师综合素养，推动教师队伍的高质量发展。