在上海市材料工程学校与上海市北新泾监狱的监校合作中，通过教师面向监狱内学员开展竹木雕刻教学，取得良好效果。在2023年第二届上海文房雅器艺术作品展中，学员竹刻作品“荷趣”、“舞者”和核雕“八仙”荣获银奖、铜奖和优秀奖。这些奖项代表了学员的进步，体现出他们在工艺美术领域的努力，也是校、监合作创新教育方式的可喜成果。

创新教育改造方式取得可喜成果

2023年6月6日，学校与北新泾监狱签署共建合作协议，在党建工作、警示教育、法治宣传、职业技能教育、心理矫治、刑释再就业指导等方面开展合作。根据合作内容，杜贇老师利用课余时间，坚持到北新泾监狱对七监区技教中心开展核雕、竹刻、木雕的教学。这种独特的教改尝试不仅为学员提供了心灵提升的机会，也发掘出他们在工艺美术领域的惊人才华。

杜贇老师以独特的视角和富有创意的教学方法，激发了学员对艺术的兴趣和潜能。在教学过程中，他充分考虑到学员的实际情况和需求，将专业性较强的工艺美术知识转化为易于理解的内容，让学员在学习中找到乐趣和成就感。

在教学内容上，杜贇老师主要围绕核雕、竹刻、木雕展开教学。他以浅显易懂的讲解方式，向学员传授雕刻的基本技巧和方法，并引导他们在创作中发挥自己的想象力和创造力。通过实际操作，学员逐渐掌握了这些传统工艺，并在老师的鼓励和指导下，完成了许多优秀的作品。

教学方式上，杜贇老师注重实践与理论相结合。他不仅为学员讲解了雕刻的历史、特点和风格等理论知识，还通过具体作品的分析和点评，帮助他们深入了解不同雕刻技法的优劣和运用。此外，他还组织了多次技艺切磋和交流活动，鼓励学员互相学习、共同进步。

在教学成果方面，经过杜贇老师的精心指导和学员的努力付出，许多优秀作品脱颖而出。这不仅让创作者燃起对生活和热爱，也激发更多学员的学习兴趣和对艺术的重新认知，为彻底洗炼身心、提升生活品味和人生质量种下一颗“美”的种子。

监校合作开启新型教育模式

监校将监狱和学校两个看似截然不同的场景结合在一起，提供了另一种形式的“教室”和“教材”，拓展了监狱教育推优，并形成一种新的教育模式。虽然双方合作仅仅4个月，但已经凸显出令人欣喜的社会价值。

北新泾监狱项副监狱长认为，这种合作模式的特点和优势主要体现在以下几个方面：

深入贯彻“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针。通过监校合作，体现监狱的教育功能，也让学校能够充分利用自身的教学资源，帮助学员掌握一技之长，为他们的未来铺就更加平坦美好的道路。

为监狱提供了新的改造思路和手段。通过与学校的合作，监狱能够引入更多的教育资源和教学方法，使改造工作更加科学、人道和有效。同时，这种合作模式也帮助监狱民警提高了教育改造工作的针对性和有效性，为监狱的改造工作注入了新的活力。

监校合作是一种富有创新和实际意义的教育模式，它通过将学校教育的力量引入到监狱改造中，为学员的改造和再教育提供了新的机会和途径。同时，这种模式也为学校和社会提供了更深入地了解彼此、理解彼此的机会。我们期待着更多地区能够推广这种成功的合作模式，为社会的和谐稳定贡献力量。