“行走中国”研学课程，是上海市中国中学近几年来重点打造，为深度开展中华优秀传统文化教育，不断迭代的重点推进项目。结合高中教育改革动向，深化高中生在研学课程中“研”的成分，鼓励学生“读万卷书行万里路”而形成的系列研学课程。

本次高一年级研学活动是《红楼梦》整本书阅读的延伸。小说中也蕴含许多传统文化的习俗风貌，是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书。同学们走出校园，进入大观园，以身临其境的体验突破传统的阅读场景，以外出研学的形式拓展传统的阅读方式。

值得一提的是，本期推送包含的所有照片、视频及研学课题成果都出自于学生之手，快来看看他们的作品吧！

探传统园林之美

研学前夕，高一语文组精心设计《红楼梦》导读研学案，供学生建立整本书阅读学习支架，学生以小组为单位，选择自己感兴趣的话题作为研究内容，形成研究课题。

上海大观园是中国文学名著《红楼梦》中所描写的仿古园林。大观园在设计上利用江南水乡的特点，一派山重水复、流水人家的江南园林风光，漫步其中感受传统园林之美，别有一番风味。

当同学们走进大观园，身临其境入太虚幻境，游览这座《红楼梦》中为元妃省亲所作的园林，感受这座大观园曾经见证了红楼儿女的嬉笑怒骂、爱恨悲欢。

大观园以“太虚幻境”等为中轴线，西侧设怡红院、栊翠庵等，东侧设潇湘馆、蘅芜苑等，在导游的带领下，同学们自西向东游览。每位同学都拿到了“护照”，大家饶有兴趣地前往主人公的住处签章，后以小组为单位，开始了进一步的探索与解谜。

解红楼文化之谜

在大观园的游览过程中，学生结合自身《红楼梦》阅读经验，在具体的景观中进一步熟悉小说情节，感知书中对人与景的描写，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界，更深刻地把握小说的思想内容和艺术特点。游赏大观园胜景，品味红楼书韵，增进审美感悟，丰富精神世界。研学结束后，各个研学小组也以班级为单位进行了成果分享。

“红楼”主题小报

“红楼”微讲坛

在语文课堂，同学们将本小组的探索和发现向大家娓娓道来。利用“谐音梗”这一网络热词探究《红楼梦》中的双关寓意；用现代烹饪方式还原“茄鲞”的做法；从人物性格特点入手制作“红楼”卡牌游戏；对宝黛钗三人关系的细致解读；用大观园中游览所记录下的建筑特点与原著中的对照比较……收获掌声阵阵的同时，也收获了研习的心得与经验。

新媒体创意作品

在研中学，学中乐。行走在富有传统园林气息的大观园，漫步江南水乡味的朱家角古镇，不仅诠释了书本中的“红楼”一梦，更增添了美育的意味。

本次研学活动是对“双新”背景下研读《红楼梦》的又一探索，通过任务驱动使学生在实践游览中沉浸式深入品味。在合作与探究中，引导学生由浅入深地阅读经典著作，培养学生自主阅读的意识和文本鉴赏能力。同学们各显所长，共同探讨学习，为《红楼梦》整本书阅读打下了一定基础，提升语文素养的同时，更留下了一份难忘回忆。