杨浦区创智教育“登峰计划”领导小组会议于近日召开，区教育工作党委书记卜健出席并讲话。

会议认为，“登峰计划”是一个螺旋式向上的行动项目，前期已形成了名校长“研习基地”、名教师“研习基地”常态化推进的运行机制，建构了“课程、论坛、评价和宣传”四个核心子项目的实践研究支点，初步形成干部人才涌动发展的共力模式，阶段性成效显著。

会议指出，“创智·登峰”要进一步凸显杨浦“创智教育”特色，要关注杨浦教育综合改革中的重点内容和关键问题，要与杨浦教育高质量发展内涵深度关联，真正让“登峰计划”实施有抓手、行动有载体、推进有成效。下阶段，要围绕“博学、精耕、细研、弘论”深入推进，全面展开。“学”要博而广之，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习教育家精神，学习教育教学理论，不断夯实立德树人根本任务之基石；“耕”要深入综改核心领域，聚焦学校管理和课程课堂，扎根一线精耕细作；“研”要细磨深思，践行“教研修一体”，实现实践与研究的深度融合；“论”要言之凿凿，将理念、实践与成效充分展示、交流分享。“博学-精耕-细研-弘论”是循证实践的过程，是书记校长和教师队伍提质培优的路径，从而促成区域领军人才涌动发展长效态势的有效生成。

会议要求，要继续加强组织领导，保障工作的常态化、长效化运作推进；要坚持问题导向和效果导向，实施针对性强、时效性强、各类行之有效的举措；要弘扬教育家精神，强化内生动力，形成比学赶超的名书记（校长）、名教师涌动发展生态。