为了促进上海市中等职业教育名师工作室学员的专业发展，有效提高课堂教学能力，展示工作室学员一年来在立德树人、教学理念、教学方法、信息化应用等方面的培育成果，2023年11月10日下午，上海市中等职业教育徐卫东数控技术应用名师工作室学员上海市工业技术学校洪蓓蓉老师开设了一次市级公开课展示交流活动。出席本次展示交流活动的领导和专家：上海市教委教育技术装备中心相关人员、上海市教师教育学院（市教委教研室）智能制造教指委调研员、上海市中等职业学校智能制造教指委全体委员、上海市中等职业教育徐卫东数控技术应用名师工作室主持人、市区两级名师工作室学员以及市中职名师工作室第四协作组相关工作室的成员等。

本次洪蓓蓉老师的市级公开展示课课题为：《平面四杆机构的应用—木牛流马运动机构的调试》，课题对标中等职业数控应用技术专业教学标准及中高贯通《机械基础》课程要求，结合学生将来升入高职继续学习的培养定位，按任务引领、理实一体的理念，重构专业基础课程《机械基础》教学内容，从知识传授为主的传统教学模式转变为以学为中心、突出职业能力培养为主的教学模式，融入机械类专业相关职业等级证书（四级）的相关知识与技能要求，突出对平面四杆机构的应用能力培养。教学中以古人典型生产应用的智慧产物—“木牛流马”为载体，组织课程内容，使学生能运用四杆机构判定方法和实际装配调试，选择“木牛流马”四肢长度合适的连架杆，使其运动流畅，有效把握平面四杆机构运行类型的特征条件，提升能灵活运用机械相关知识与技能，分析并解决实际问题的职业能力。

本次活动内容分公开展示课、说课和教学研讨活动三个环节。与会专家、领导和相关教师们首先在上海市工业技术学校专业实训室聆听了洪蓓蓉老师的公开展示课。课程设计巧妙，教学流程清晰，运用微信公众号、VR课程资源包等信息技术手段帮助学生完成教学任务。整堂课内容丰富，从古代匠人智慧到现代工程机械的创新，课程思政有机融入整个课堂教学，基于无图纸流传至今，教师进行自主创新设计，并通过3D打印制作出适合学生上课的实物木牛流马载体，展现了一位名师工作室成员较高的专业能力水准和课堂教学实施能力。同时也向来宾们展示了上海市工业技术学校中职学生良好的精神风貌。

课后，与会来宾们来到上海市工业技术学校新建成的“匠心馆”，聆听洪蓓蓉老师关于所授内容《平面四杆机构的应用》的课后说课展示，本节课的内容是该项目中活动3木牛流马运动机构的调试，采用的主要教学方法为任务驱动法，从给出、解析、完成到评价任务，通过“看说画算拆试评”七步展开，通过视频和动图，以及动手拆装实践，绘制木牛流马四肢运动简图，根据化繁为简的设计思路，将其拆分成简单的运动简图，让学生更好地接受和理解，突破教学难点。

随后，专家和来宾们进行教学研讨活动，就课堂容量的安排、课程思政的融入、教学方法的改进、重点难点的突破、教学评价的设计等方面展开交流。大家畅所欲言、各抒己见，认为洪老师的课让大家对专业基础类课程的教学有了新的认识与启发：以理论知识为主的课程，通过精心设计，同样可以做到任务引领，让学生在做中掌握理论知识；作为理论性较强的机械基础课，数字化转型非常有必要，现代信息技术和资源的运用非常有利于突出教学重点突破教学难点，本次课在教学设计上以中国传统四杆机构的典型应用“木牛流马”的引入，通过教学现场学生的“看说画算拆试评”，突出本次课的教学重点：平面四杆机构的安装与调试。教学结束阶段，通过VR把四杆机构在当代的典型应用转承至港口运输码头的抓斗，并结合当代抓斗大王包起帆的发明创造，有效融入课程思政，使本次课充分体现了全面育人的时代要求。

会上，上海市教师教育学院（市教委教研室）教研员谭移民、上海市教委教育技术装备中心李欣雨老师、上海中职智能制造教指委主任委员上海市工业技术学校副校长蔡红军、副主任委员上海市大众工业学校副校长金玉林、秘书长上海市工业技术学校常玉成，教指委成员上海市材料工程学校副校长蔡璇、上海市松江新桥职业技术学校副校长杜振东、上海市工程技术管理学校专业部主任张斌、上海市宝山职业技术学校专业部主任蔡一平、上海信息技术学校宫海兰、上海市高级技工学校张伟、上海市中等职业教育徐卫东数控技术应用名师工作室成员上海市大众工业学校郭玲玲、上海现代化工职业学院沈阳、区徐卫东数控技术应用名师工作室学员上海现代化工职业学院陈小宁等也对洪蓓蓉老师的课逐一进行了点评交流。同时，专家也对课程教学环节的设计与把控、时间的合理安排等提出了可优化提升的建议。通过课后的研讨交流，进一步厘清了本次课存在的主要问题，促进了教师间的相互学习，让每一位与会老师受益匪浅。

最后，上海市中等职业教育徐卫东数控技术应用名师工作室主持人徐卫东做了总结发言，感谢今天到场的所有领导、专家、老师们莅临指导。课堂是教学的生命线，教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。所有的课程展示、课程内容“打磨”，都是为了课堂教学质量的提升。通过本次市级公开展示课听课、说课和评课活动，使参加本次交流活动的学员明确，课堂始终是教师的“主阵地”，教学始终是教师的“主业”，教学质量始终是追求的“目标”。聚焦课堂教学，聆听专家点评指导，探讨落实课堂教学实施，有效提升课堂教学有效性、提升学员实施教学的能力、推进课堂教学质量，打造职业教育的“金师”“金课”，带动引领名师工作室学员们快速成长。