为进一步推动贵州省贵阳市南明区中小学高质量发展，加强培养中小学校长管理与领导力的提升，逐步完善学校科学化、规范化、制度化建设，提升西部区域办学质量水平，南明区项目校8位校领导来到上海御桥小学跟岗学习交流一周，通过参与学校管理层座谈、随班听评课、校本教科研等活动，了解日常岗位工作的常态化、校本化工作模式，全方位、零距离学习带教导师们的办学理念、管理智慧以及教育教学经验。

明确目标 携手共研

11月13日的早晨，南明区项目校8位校领导走进上海市浦东新区御桥小学，感受校园文化，并在会议室召开了跟岗学习活动启动会。学校的领导小组热烈欢迎跟岗教师们的到来，管校长向大家表明了学校对此次跟岗学习活动的重视态度，并就本次跟岗学习活动进行统一部署安排，明确学习目标，解读五天的学习计划。

龚副校长作为本次会议的主持人，向老师们介绍了学校正在打造的“向阳文化”建设。大家一起观看了学校创评上海市文明校园的短片《向阳而生，“御”见幸福》。

专题讲座 赋能提升

下午，来自贵阳市南明区跟岗学习团队的校长、骨干教师参与了学校德育工作的交流学习。

全员导师制

首先，龚副校长细致地介绍了学校全员导师制工作的探索实践，特制的《“御见”亲爱的你——全员导师制学生活动手册》令人眼前一亮，跟岗教师们饶有兴趣地向龚副校长提问。

家校共育

德育主任肖老师就学校家庭教育工作以及正在打造的“向阳家庭成长营”特色品牌向学习团队做交流，学习团队认真聆听。

少先队幸福教育

大队辅导员倪老师的《“御”见向阳少年，共创幸福童年》让学习团队深入了解了御小特色的少先队幸福教育。

班集体建设

御桥小学有着一支训练有素的班主任队伍，浦东新区优秀班主任张婷老师向学习团队介绍了她的带班育人方略——葵花齐绽放，花儿向阳开。

个别化教育

在新区班主任基本功竞赛中获得育人故事一等奖的陆丽燕老师教育班级中的小哭包们的经验，让跟岗学习团队边听边点赞。

悦享学科特色 研讨促进成长

14日上午，课程教学工作专题交流由教学教务处主任曹玲红老师主持。

1、课程方案

首先曹老师系统地介绍了学校“六彩魔方课程方案”。

2、作业管理

学校的“作业管理”实践探索做得有声有色。

3、数学学科

数学教导刘宁老师从“共研、共享、共进”方面分享了加强教研组建设的实践与思考。

4、英语学科

英语教导张文婷老师做了“素养导向下的大单元教学——3AM3U1”教学评一致性的主题交流。

5、课后服务

校长办公室主任赵黎清老师介绍了“落实双减政策做好民心工程”学校课后服务工作。

6、校本课程

最后美术张骋老师与大家探讨了校本课程“刨花创想曲”开发与实施。

观摩教学风采 探索有效课堂

课堂是落实新课标的主阵地。跟岗活动期间，教师们走进课堂，观摩了诸怡韵老师的语文课，邱志凤老师的英语课，蔡元菁老师的数学课和张静超老师的自然课。课堂上学生发言踊跃，掌声阵阵，既有诙谐幽默的瞬间，也有深入思考的时刻。

课后，上课教师们与跟岗教师们共研课例，共同评课，观课议课环节中，老师们交流气氛亲切和谐。跟岗教师们认为这是完整的大单元整体教学课例，从主题大观念和语言大观念出发，体现了教学评一体化。

之后，语文徐雅莲老师、英语陈丽慧老师、数学姚珏慧老师、美术李小艺老师与跟岗教师们进行小专题交流

探索跨学科主题实践

发挥综合育人能力

15日上午，学习团队与学校教师进行集体交流活动，跨学科组交流和分享学科项目化实践心得和收获。

肖华英——小小“御”见师

殷祎珺——真实情境

张依然——拜托了，冰箱

计亦乐——民间故事代代传

刘宁——秋天的童话

跨学科项目化的分享让双方互学互鉴，有利于今后的教学教研更加全面细致，充分深入。

参观特色社团 感受校园文化

在管校长的陪同下，学习团队的老师们漫步御小，兴致盎然地参观了校园。明快的校园色彩、随处可见的阳光、向日葵元素吸引了跟岗老师们的目光，各具特色的社团在学校少年宫如火如荼地开展着。

本次贵州省贵阳市南明区8位项目校成员跟岗学习活动圆满结束。每一场学习，都是为教育赋能；每一次蓄力，都是为更好地奔跑；每一次成长，都在不断提升自我修行。

此次跟岗学习活动不仅为同仁们共同学习提供交流平台，更鼓励我们把每一次交流作为促进学校发展的新契机、新动力。学校将继续提升教育教学品质，通过持续、多元的交流与学习方式，传递教育智慧，共享优质资源，与教育者们一起倾听花开的声音，相携致远、共谱桃李芬芳。