2023年2月13日下午，上海市风华初级中学教育集团于各校区会议室开展了新学期第一次班主任工作会，主题为“同心育人，臻启新程”。三校区学生发展中心老师与全体班主任共同出席会议。

首先，洪波老师对本学期班主任工作重点进行解读。其中，班主任-导师网格化结构的概念系首次提出，班主任担任网格长，导师、任课老师担任网格员。班主任与导师的角色定位包括学生的思想引导师、课业辅导师、心理疏导师、生活指导师、成长向导师。“用心，精细，持续，有效”洪波老师用简洁明了的八个字概括了新学期的全员导师在各班班主任带领下的工作要求。

关于班级精细化管理具体如何开展，学校两位班主任在会上进行了方法与经验的分享：徐雯斐老师以“让学校活动成为孩子成长的基石”为主题，分享了如何以各种日常班级活动为契机，培养学生的劳动热情与劳动意识；王白一老师则如数家珍地介绍了令她引以为傲的“十七班的小班委们”，而班委们工作能力日益成长的背后，则来自于王老师自新生入学起的观察和精心栽培。

紧接着，肖晶老师反馈了寒假作业的收缴情况，并在班主任管理的层面提出了一些值得反思的问题。以《寒假计划》作业为例，肖老师提醒在场班主任在作业布置规划、时间节点把控、点对点指导等方面有许多可为空间。肖老师肯定了本次《戏剧盒子》作业中许多学生的发挥和用心，但在质量把控上对班主任提出了更高的要求：“细节中，体现着班主任管理的精细程度，体现着班主任和学生之间的情感联系。”

随后，王悦琳老师与陈立力老师先后介绍了新学期最新卫生防疫细节要求的变更和学期初温馨教室的布置要求。

会议最后，姚程琳校长肯定了各位参会班主任近阶段的努力与付出，也对后续如何加强班级工作精细化管理提出了详细要求。姚校长着重强调三个“不”——不能不清楚学生的重要家庭情况；不在各类德育工作上缴中出现超时与空白；不在工作中采取一刀切的经验主义做法。“尊重个体差异，灵活运用方法，也是我们工作智慧的体现。”姚校长说道。同时，姚校长也提醒各位班主任做好学生家庭教育和心理状态的跟进。

会议结束前，徐莉莉书记为全体奋战在一线班主任岗位的教师提出“立德树人、守正创新、唯实惟先”三点重要要求。“教师对自我要有高标准，只有这样才能推动学校发展更上一个台阶”徐书记说。班主任工作是学校培养社会主义建设者和传承者的关键一环，本次会议向全体参会班主任提出的新思路与精细化管理的新要求，将为新学期学校学习贯彻二十大精神及巩固、拓展集团化办学成果的过程提供更多保障，注入新的活力。