11月24日，陕西省高中语文骨干教师代表团一行100多人到华东理工大学附属闵行科技高级中学，进行为期一天的跟岗研修学习。

校办主任钱慧青老师主持欢迎仪式，并向参访教师简略介绍了学校的办学特色。

乔长虹校长对代表团的到来表达了热烈的欢迎，并作了题为《数字驱动 智慧育人》的专题报告，报告着重介绍了学校基于信息技术所打造的智慧校园、“双新”“双减”背景下的智慧教学探索、“五育并举”理念下的智慧育人成就。

语文教研组长何剑老师也作了《“智慧笔”项目推进“研究型”教研组建设》的发言，介绍了语文组一年多的智慧笔探索实践研究历程，以及在基于大数据的精准教学和差异化学习方面取得的成绩。

接着，老师们在教导主任殷国平老师、信息处主任赵颖老师和课程部主任张亮老师的引导下参观学校的智慧图书馆、未来教室、创智空间、校园电视台、心理活动室等，并对学校数字化环境下的课程建设赞叹不已。

下午，代表团老师们观摩了高二、高三年级的两堂课，并开展教学研讨。

高三备课组高菊香老师结合学校科技特色，运用智慧笔在未来教室上了一堂别开生面的诗歌鉴赏课。通过智慧教学，课堂能够即时反映学生的学习情况，让语文教学更具有针对性和精准性。代表团的老师不仅对本节课和任课老师给予了高度的评价，而且对智慧笔及相关技术的运用表现出极大的好奇和认可。他们认为这堂课关注到了语文教学的硬骨头：古诗文，能够从基础的意象切入，且教学设计层层深入，非常饱满，让学生们能够有梯度地学习，做到学有所获。评课老师也发现通过智慧笔的运用，能够大大提高学生的课堂参与度，做到即时监测和反馈学生的学习动态。这样贯穿数字教学、智慧教学的课堂给了他们耳目一新的感受，让他们切实地感受到了“智慧”教育的“智慧”体现在何处。

高二备课组李星霖老师在德育第一课堂执教了《拨迷见智，剖析生活中的“神逻辑”》一课。李老师以真实有趣的生活情境贯穿课堂，引导学生发现和辨析生活中无处不在的“神逻辑”。围绕逻辑谬误的发现和辨析，李老师主要设计了两个学习活动来推进逻辑知识的学习与语言表达的实践，深化学生对于逻辑规律的理解。观课结束后，代表团老师针对李老师的这堂课进行了研讨。老师们赞扬了李老师敢于挑战逻辑单元的勇气，充分肯定了这堂课从生活出发，新颖有趣，极大调动了学生的学习积极性。整堂课由浅入深，先学习规律，再感知谬误，最后得以运用迁移，层层推进，深入剖析生活中的逻辑谬误，充分发挥学生主体性，更落实了语文核心素养对语言建构与应用思维发展与提升的要求。

课后的交流讨论也异常热烈。代表团老师们最关心的问题有：“双新”背景下如何开展单元教学？整本书阅读如何开展？信息技术对教与学的改变体现在哪些方面？教研中如何体现“智慧”？教研组怎样集体备课的？

一天的跟岗学习结束后，代表团的老师们纷纷表示，华理科中是他们这次上海培训印象最深刻的学校，一定要将学校先进的教学理念、教学方法带回陕西。