2月28日下午，在上海市风华初级中学教育集团南校区，举行了2023年度上海市教育科学研究项目《培养学生高阶思维的初中数学单元任务设计与实践研究》的开题论证会议。该课题由陈瑜副校长领衔主持，数学组骨干教师一起参与研究。此次会议非常荣幸地邀请到数学教育方面的专家给予指导，他们是上海市教育科学研究院原副院长、华东师范大学数学科学学院荣誉教授顾泠沅教授、华东师范大学教师教育学院徐斌艳教授、华师大教育部中学校长培训中心副研究员熊万曦老师、虹口区教育学院副院长胡军老师和静安区教育学院教研室主任张俊雄主任。

发展学生高阶思维能力是满足学生未来发展的需要，设计与实践单元任务是培养学生数学学科核心素养的现实需求。陈瑜副校长从研究意义、研究内容、研究思路与方法、创新之处和预计成果五个方面进行了课题的汇报。

在听取了汇报后，与会专家对课题内容给予了肯定，认为课题选题契合二十大报告提出的“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”精神，课题内容也聚焦课改热点，以问题为导向、扎根教学实际。专家们也指出研究时要聚焦研究具体问题，体现数学的学科特征，要和教学内容要紧密相关。专家们希望在研究过程中，教师们的教研活动要聚焦真问题，要注重反思和改进。与会专家对课题汇报的要点逐项进行可行性评估，并对课题后续进一步研究提供了细致且专业的指导。

陈瑜副校长和课题组老师积极回应与会专家的建议，研究过程中的困惑也一一与专家进行了深度地交流。课题组老师们将在陈瑜副校长的带领下对课题的关键问题进行深度探索，将课题研究真正融入教师们的教研活动，融入教师的一线教学实践。教师们将在教学中设计与实施单元任务，培养初中生数学高阶思维，积极探索，汲取经验，反思调整原有研究内容，循序渐进地推进和开展课题研究。