11月22日下午上海市示范性学区创建指导会议（周浦学区专场）在上海市澧溪中学年家浜路校区三楼图书馆召开，上海市教科院普教所学术委员会原主任潘国青，上海市教科院普教所研究员胡庆芳，浦东新区教育局义教处苏华俊，浦东新区初中指导中心周莺莺，浦东新区学区化集团化办学总项目组姜美玲莅临指导，出席本次会议的还有周浦学区各成员校校长、书记及相关工作人员，会议由浦东教育发展研究院区域教育研究部副主任姜美玲主持。

创建汇报

会议伊始，由周浦学区治理委员会主任、上海市澧溪中学校长朱国花作题为《紧密合作优质共享彰显“周”全之道》的周浦学区上海市示范性学区创建汇报。她基于傅雷文化核心引领、层级架构结构设计、播撒“种子”教师培育、家校社合作实践活动四个方面的创建基础，从精神文化、制度文化和课程（物质）文化三个维度展开汇报。

她以“五个紧密”为指向，提出用文化的力量赋能学区优质均衡发展，促进学区内部的“趋紧”“趋强”建设，使同一学区的学校实现缩小办学差距，携手高质量发展，达成“不一样的学校一样的精彩”的“和而不同”目标。她强调学区以“傅雷文化”为精神文化引领，不断提升思想领导力，推进学区文化建设的核心。

她通过“定期会议磋商议事决策制度”“教师提优制度”“借力养成制度”“干部跨校制度”“专题研修制度”“柔性流动制度”等学区制度的介绍，回应了学区各校教师培养、校本培训等单一学校解决不了或者解决效益差的问题，强调制度文化建设有助于提升组织领导力，促进学区文化积淀、传承，使学区建设更接近优质均衡的目标有了保障。

她指出学区课程文化建设在明确建设思路后形成了“点”“线”“面”的整合，其中以“基于家校社协同互助的思政课一体化特色课程群建设”课题为引领，构建按照“5+20+X大中小学思政课一体化建设”思政课程体系；基于各校特色课程开展周浦学区科技节；通过家校社协同拓展丰富课程的资源，各校家校社课题全面开花。她强调以课程文化建设提升课程领导力，并通过对学区文化建设的成效与影响因素进行评估，进一步进行反思与优化。

最后，朱校长提出了学区的反思与展望，其中最迫切要解决的是柔性流动的力度不强与效度不足的问题，从而更好地着眼于优质均衡教育的学区文化建设，为学区办学质量的提升注入了真正的软实力。她希望学区各校能坚定“理念共识、资源共享、特色共生、发展共赢”原则，完善“紧密合作、优质共享、提质增效”思路，能激发每所学校间合作共进的创新活力，提高每一所成员校办学效益，整体提升学区化办学从均衡发展向优质均衡。

补充交流

澧溪中学党支部书记张旭平从学区化办学“优质”“均衡”的目标出发，提出在更紧密、更深入的合作中会出现的一些困惑和难点进行了交流，如学校的身份危机、资源保障、对于教师的评价等。另外，还补充了课程资源共享和共同承办学区活动的各类事例。

周浦实验学校校长、党支部书记唐春华介绍了学区特色课程资源共享，如周浦实验“城市少年宫”、澧溪中学“航创实验室”、三小“钩编课程”等；还着眼于青年教师生育、缺编等问题，希望能够再进一步思考学区教师蓄水池机制的建立。

傅雷中学党支部书记张天清分享了傅雷中学对傅雷文化的研究以及一些成果，并指出周浦学区各校在傅雷文化的引领下，依托政府支持与党建联盟，进行了各类家校社协同育人的活动，如最美家书活动，参与率与满意度都很高。

澧溪小学校长贲琳玲从“师资队伍建设”“一条龙社团”“课程资源”三个方面，讲述加入周浦学区以来的感受，她感激学区为青年教师搭建平台，让其快速成长；为学生提供专业资源，让其深入学习；为课后服务提供菜单，让课程全面铺开。

周浦学区治理委员会秘书长顾岚就学区“教学论坛”的开展和各类场馆资源的共享等进行了分享。她分享了学区在家庭教育宣传周开展的家校社协同育人活动——傅雷文化亲子研学活动，以及周浦镇教师节庆祝活动中为周浦学区特别制作的精彩视频。

专家指导

汇报完毕后，上海市教科院普教所的专家们为周浦学区创建上海市示范性学区方案进行指导，胡庆芳老师基于周浦学区的基本情况和优势特点，就“文化引领”“制度体系”“队伍建设”“活动实践”“创建思路”五个方面进行了肯定与褒扬。随后就“如何从紧密型学区建设成为示范性学区”提出了几点建议：他认为首先要摸清家底，分析各校的实际情况、资源和需求；其次要资源共享，尤其教师的柔性流动制度还需要再思考；最后，方案的撰写可通过图文并茂的方式将学区工作成效更好地展现，如数据统计、增值评价等。

潘国青老师肯定了学区创建方案内容详实、文采斐然，学区各校形成共识、团结协作，学区工作全面扎实、卓有成效。他也指出了方案存在的问题，并给出了四条建议，即目标要明确、内容要具体、重点要突出、特色要鲜明。他认为首先要摸清学区各校的家底，让方案更有针对性；其次重点要突出，例如怎样进行联合教研？怎样培养教师等？让行动计划更突出；再次要思考特色与品牌的区别，品牌的优势、效果是什么？是否具有影响力、辐射性？让示范性更鲜明。

领导讲话

最后，浦东新区教育局义教处苏华俊就区级紧密型学区的创建工作进行了回顾，对周浦学区近年来的工作给予了肯定，他认为上海市示范性学区的创建工作虽然存在一定的挑战，但对照考核指标，结合周浦学区的整体情况，各校经过努力还是能有所提升。他希望周浦学区基于家校社协同育人机制，继续思考怎样更好地依托街镇的支持、共享社区的资源；对照文件精神和要求，根据专家建议尽快完善创建方案；有效抓住关键环节，如优质资源共享、教师有效流动、一体化评价等，在上海市示范性学区中创建成功，为其他学区提供可复制、可推广的范本。

周浦学区将牢记领导的嘱托和期望，专家的指导和建议，各成员校紧密合作，抱团发展，优势共享，在不断的总结反思中，在携手共进的实践中，开创学区工作新局面，朝着创建上海市示范性学区方向坚定前行！