为积极推动长三角地区教研一体化模式构建，建立教研合作共同体，组建跨区域、跨学科研究团队，相互学习借鉴，12月6-7日，安徽亳州教育局、教育科学研究所一行十四人赴上海市奉贤区教育学院及奉贤区相关学校开展了为期两天的交流参访活动。

互动研讨

12月6日上午，亳州参访团与奉贤区教育学院教研中心进行了互动研讨。奉贤区教育学院院长蒋东标、副院长翁海亮出席活动。活动由教研中心副主任曹敏主持。

蒋东标介绍了教育学院的基本情况、功能价值与工作机理，系统阐述了新时代教育学院的机构特征与建设思路。

教研中心主任庄骏以《守正与创新：面向新时代的区域教研工作推进》为主题作交流，他从奉贤教育的概况谈起，围绕“守正创新”四个字，从教研内容开发、教研方式创新、教研体制变革等方面结合案例层层开展，“四有”（有爱、有魂、有策、有果）“四度”（锐度、深度、长度、鲜度）教研共识、跨教研、项目制工作推进等给亳州同仁留下了深刻的印象。

翁海亮对亳州教研同仁的到来表示欢迎，期待在今后的工作中双方可以就教研机制、部门设置、岗位设置、工作推进机制等方面进行深入的交流研讨，思维碰撞，互相学习以推动共同发展。

亳州市教育局副局长刘红岩代表亳州教研团队感谢奉贤区教育学院提供的交流学习机会，她认为亳州教科所与奉贤区教育学院的运行机理是相通的，通过交流拓宽了大家的眼界、更新了理念、丰富了思路，让在座的每一位老师获益良多。

参访学校

互动研讨后，亳州教研团队来到奉贤区金海幼儿园参观，在金海幼儿园副园长陶燕丹、副书记瞿燕燕等行政班子陪同下实地观摩了幼儿园户外游戏现场，各班孩子们自主选择、利用各种自然材料，发挥想象与创造，游戏情节有趣又丰富。在观摩中，亳州教研团队感受到了孩子们愉悦的情绪和积极专注的状态，也为金海幼儿园因地制宜、充分利用户外场地、投放适宜充足的自然材料，建造亲自然户外游戏场点赞，更对金海幼儿园的课程实践给予了高度评价。

同课异构

12月6日下午至7日，亳州教研团队分别前往汇贤中学、肖塘中学和奉贤中学开展同课异构研讨活动，学科覆盖高中思想政治、高中音乐、初中数学和初中历史。

在汇贤中学，举行了主题为“单元视角下的数学复习课——让知识从碎片化走向整体化”的初中数学教研活动。奉贤区教院学院教研中心副主任庄建红、亳州市数学教研员张迪一行、奉贤区初中学校一、二年期数学青年教师参加此次活动。汇贤中学华晓燕老师和来自亳州的崔秀芳老师分别就《分式单元复习》进行了同课异构。

在肖塘中学,开展了主题为“立足文本解读 聚焦核心素养”的跨区域联动的复习课教学研讨活动。上海市特级、正高级教师朱志浩，闵行区历史教研员胡彦杰，亳州市历史教研员甘莉，奉贤区肖塘中学校长夏君、副校长罗正东出席活动。肖塘中学王雪纯和安徽亳州十九中孙明杰分别就《中国历史（第一册）》第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》进行了同课异构课堂教学展示。

在奉贤中学，音乐学科开展了以“围绕核心素养 引导深度学习”为主题的高中艺术学科课堂教学展示研讨活动。奉贤中学张千辰老师执教《华韵千秋，古音新绎——艺术语言》一课，亳州三十二中吴方方老师执教《春之声圆舞曲》一课。此次活动由奉贤区中学音乐教研员马蓓蓓主持，亳州市教育局教科所教研员锁敬宇以及奉贤、亳州部分学校的中学音乐教师代表参与研讨。

同时，奉贤中学的赵敏老师和亳州三十二中的倪慧慧老师就高一《坚持新发展理念》进行了政治学科的同课异构。

亳州市教育局刘红岩副局长带领学科教研员还莅临观摩指导了奉贤区高中学段教研员对奉贤中学的视导反馈工作。通过参与备课组活动、查阅教研组计划、备课组计划、教学进度表、期中质量分析、学生作业等情况，全面细致地了解学校在“双新”背景下课堂增效提质的实践探索，提炼学校在课程实施中的亮点及特色，总结教师好的做法及优秀经验。奉贤区教育学院党总支书记王玉梅对奉贤中学在做精过程、做实教学和做强德育方面予以高度评价。刘红岩副局长肯定了奉贤中学在高中教育内涵建设、教育教学质量提升的做法，并表示要组建两地的教研共同体，相互学习借鉴。

深度交流

12月7日下午，亳州市教育局副局长刘红岩、亳州市教育科学研究所副所长程齐苗等一行四人又来到奉贤区教育学院，就教研工作进行深度交流。奉贤区教育学院党总支书记王玉梅、院长蒋东标、副院长翁海亮等出席座谈会。

在座谈会上，刘红岩表示，亳州市教育部门希望与奉贤区教育学院建立长期的合作关系，并与学科教研员之间建立联系，通过派研训员跟岗学习，了解奉贤区教育学院在区域研训指导方面的顶层设计、工作机制和具体做法。

程齐苗介绍了亳州市教育科学研究所教研员队伍的现状，还提出了亳州市教育科学研究所在教研视导方面的具体做法及工作中的困惑。

奉贤区教育学院的领导们毫无保留的介绍了区域教研与教师队伍建设的情况，并针对亳州市领导提出的问题一一作出回应。

翁海亮向亳州市教育代表团介绍了区域高中“双新”工作推进情况，还针对程齐苗关于主题教研的提问，分享了系列化主题教研、视导工作和教研工作的三个三十工作推进情况。

王玉梅指出，学院教研中心教研员始终整合区域学科的优质资源，深入基层学校，进行教研的联动、同课异构、定期视导等活动，引领和指导全区的教学工作。

蒋东标针对亳州市领导一行提出的问题就教研视导、质量监测与队伍建设等方面做了详细介绍与回应。他指出，学院作为奉贤教育强有力的专业引擎与战略智库，发挥着不可替代的关键作用，并以人在团队中、人在项目中、人在学校中的行为要求，扎实践行四个服务。

亳州教育团队对奉贤区教育学院领导们在区域教研工作方面热情而又细致的回答和介绍表达了感谢，表示将把“奉贤经验”运用到亳州市的教育工作中去。希望两地在互学互鉴中实现共赢共发展，携手推进两地教育高质量发展。