数字博物馆是一种新型的博物馆形式，它通过数字技术，将传统的文物、艺术品等以三维、多媒体等形式呈现，让人们能够更加直观、生动地了解历史文化。为了充分发挥数字博物馆的育人价值，引导学生在博物馆中体验、探寻、感受、理解博物馆展品及其背后的文化和精神，增强学生的文化自信，2023年11月底开始，上海师范大学康城实验学校组织六、七年级学生开展主题为“研学实践促成长 文化传承映初心”的云游博物馆研学实践活动。

云游航天馆 悟航天精神?

六年级同学在班主任老师的带领下云游航天馆，了解中国航天发展的历史，学习各类航天知识，领悟航天事业发展过程中的航天精神。

云游民族馆 扬中华文化

七年级同学在班主任老师的带领下云游民族馆，了解各民族的服饰、饮食等文化，感受不同民族的魅力和风情，增进对各民族的理解和包容，铸牢中华民族共同意识。

不一样的研学体验，同学们又有怎样的感悟，让我们一起去看看吧！

七年级 曾子杰

“一份耕耘，一份收获”。这次特别的民族知识云研学让我十分难忘，并且让我懂得了许多关于中华民族的知识

今天中午，信息处张老师和易老师带着我们来到了综合楼机房，开始了这次的研学。令我们所有人啧啧称奇的是这新奇的“VR云研学”。在电脑上登陆网页，宛如打开了新世界的大门：我们眼前展现出一个布置精美的“VR展馆”。在研学的过程中，不必说一张张意义深远的配图，让我们身临其境；不必说一段段意义深远的文字，让我们深刻了解这段历史；单是一个个有趣生动的小游戏，都勾引起我们对中华民族传统文化的兴趣和思考，诉说着丰富多彩的民族知识。

在这平凡的一个周五，我们体验了一次不平凡的云研学，让我们惊喜连连、受益颇丰、十分难忘。真希望再来一次啊！

七年级 徐清扬

走进展厅，丰富的民族文化以文字框的形式在那信息化的数字世界里等候着。

中华之瑰宝，屹立在民族文化之间的奇迹。“七5班出来排队”带着迷茫，我出发了。但当我看到那个教室时，尘封的记忆被唤醒。时间过去许久，但我依然记得五年级时我曾来过。我看着眼前电子屏上的观赏区，一座孔子的石像屹立在我眼前，目中含笑。调转镜头，看向那窗外，万里晴空，神州号火箭静静的矗立在广场上，似是在等待一个时机。不鸣则已，一鸣惊人这句话突然出现在我的脑海中。那火箭的身影变得凛然了，我明白了，它是在等那直冲云霄的那一刻。

看着一道门锁，那么当着一只拦路虎，我笑笑，开始了这次的作答。这都是文化瑰宝啊，我身边之人惊叹道，的确，这些展馆无一个不是智慧的结晶，无一不是中华民族五千年文化的沉淀，在此收获颇多，对民族的文化也有了更深地了解。

六年级 葛忻蕾

一次线上航天博物馆的云游研学游览，使我深深感受到当代科技之发达：身临其境的观赏体验，丰富多彩的画面和知识……从中，我学习到了各类航天知识，追溯至第一架飞行器的诞生，至我国一架架精密航天器成功发射，从第一位人类登上月球，再到人类进入宇宙空间站进行科研实验。通过一道道答题进入下一关，使我更加牢记知识，体验到学习知识的乐趣。

此次活动让我们饱览了世界航天史的一次次进步与发展，使我们去铭记，去建设祖国的未来。

六年级 宋茜

今天，老师带着我们去开展了一次云游研学活动。打开网站，映入眼帘的是新颖的全屏线上航天馆，里面有着各式各样的关于航天的图片和模型，种类非常丰富，而且有好几个不同的场景。最特别之处就在于，虽然是线上研学，但也有各种题目让我们去回答，答对就可以开启下一关继续学习，大家都特别喜欢这种学习方式。这一次研学活动让我们增长了许多知识，希望能有更多这样的活动。

云游研学促成长，文化传承映初心。此次云游研学活动是对线下研学的补充和融合，让同学们在学习终端感受中华文化的博大精深，激发他们的爱国主义和民族精神，携手共筑中华民族共同体。