2024年1月3日下午，上海市闵行中学东校朱咏梅副校长主持的区级重大课题《数字化资源优化教学设计与实施研究》和上海市金汇高级中学杨希校长主持的区级重点课题《基于学情数据分析的普通高中学习任务群设计与实施策略研究》开题论证会在闵行中学东校成功举行。闵行区教育学院科研中心主任朱林辉、上海师范大学教育学院黄友初教授、华东师范大学计算机科学与技术学院房爱莲副教授、上海市教师教育学院张怀浩博士莅临指导，闵中东校行政团队及课题组全体成员和教师代表参加了开题论证会。本开题论证会由闵行区教育学院高中科研员张晋宇博士主持。

首先，由朱咏梅副校长进行开题报告陈述。朱校长从选题背景与意义、核心概念界定与理论依据、研究文献综述、研究目标与内容、研究方法等方面进行陈述。数字化资源应用是当前教育领域数字化转型的关键，对于指导教师进行教学设计的优化具有推动作用。但目前数字化资源的应用存在形式单一、忽视学生主体性等问题，因此需要提高教育者开发和应用数字化资源的主动意识及信息水平。课题的研究核心是数字化资源开发和应用，依托于闵行区“智慧教育”平台，学校已具备一定的研究基础。数字化资源建设基于学生的全面发展和教师的专业发展，在五育并举方针下思考学科核心素养和与育人目标，使课题具有重要的价值和意义。在后续研究中，课题组将致力于资源的持续性开发和个性化推送，推进课题研究。

朱咏梅副校长作《数字化资源优化教学设计与实施研究》开题报告

黄友初教授和房爱莲副教授都充分肯定了选题的价值和意义，认为数字化资源应用是今后教育界的发展趋势。黄友初教授建议在应用资源时应考虑不同背景和教育经验的教师的需求，可以开发微课和教学设计等多种类型的资源。房爱莲副教授从技术角度出发，为可以丰富资源的标签和属性，从应用和评价等方面为资源打标签。

黄友初教授作点评

房爱莲副教授作点评

随后，金汇高级中学殷佩玉副校长对课题做开题报告。课题以学情数据分析为切入口，利用闵智作业平台和智慧纸笔等数字化设施，设计各学科的学习任务群并进行实施策略研究。张怀浩博士认为该课题具有良好的研究基础，可以辐射至多个学科，同时建议扩大研究对象和范围。

殷佩玉校长作《基于学情数据分析的普通高中学习任务群设计与实施策略研究》开题报告

张怀浩博士作点评

在提问环节，专家与两位报告人就如何丰富数字化资源并对其打标签，以及怎样明确学习任务群等问题进行了讨论交流。

最后，朱林辉主任对此次课题论证会总结陈词。朱主任指出《数字化资源优化教学设计和实施研究》是区级唯一重大课题，要重视课题的研究过程和研究成效，并充分肯定了两个课题的价值和意义，提出数字化资源使用应以人为核心，技术作为一种手段，最终指向如何更好地育人。他还鼓励课题主持人趁热打铁，稳扎稳打，积极利用区内平台支持，推进课题研究。

朱林辉主任发表领导讲话

漫漫科研路，昭昭求索心。开题报告会对学校教师开展课题研究具有重要的指导意义，使课题研究更加规范、科学、专业、深入内涵；同时也进一步激发了全体课题组成员的科研热情，以此次区级重大课题立项为契机，以研促教，以教带研，把教育科研与教学实践紧密结合起来，探求一条专业化成长之路，进一步提高科研意识和能力，把握好课题的着眼点、关键点以及落脚点，立足课堂实践，做细、做实、做深课题研究，积极投身到教科研工作中，不断创新与探索，争取在教科研路上一路繁花，累累硕果！