为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，培养储备一支政治素质过硬、理想信念坚定、专业素养厚实、岗位实践高超的人才队伍，扩大集团人才“蓄水池”，1月12日，蒙山教育集团启动“三培养”机制，蒙山教育集团管委会主任、蒙山中学党总支书记张连芳，各成员校党支部书记、校长、党支部副书记、副校长，以及蒙山中学、前京中学、漕泾中学、金卫中学“三培养”学员出席会议，大会由蒙山中学党总支副书记李秀芳主持。

“三培养”工作以习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要指示精神为指导，充分发挥学校党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员教师的示范带动作用，积极搭建教师发展平台，营造良好的教师成长环境。

四所学校领导开启“三培养”启动仪式

蒙山中学校长徐洪大宣读《蒙山教育集团“三培养”机制实施方案》，即通过“三培养”工作，把教师队伍中的优秀青年骨干教师培养成党员，提高发展党员质量，优化党员结构；把优秀青年党员教师培养成教育教学的骨干，整体提升学校教师队伍的政治素养和专业能力；把骨干（优秀青年）教师培养成学校管理者，建立学校干部队伍人才储备库。

漕泾中学党支部副书记蔡英宣读“三培养”学员名单

学员代表发言

前京中学陈心语作为“优秀青年教师培养成党员”的代表发言，她表示将乘着此次“三培养”计划的东风，做到常会见、常学习；勤思考、敢实践；善倾听、能落实，朝着崭新的自己不断努力。

蒙山中学刘妹作为“党员教师培养成骨干”的代表发言，她回顾过往历程，自己思想清醒，信念坚定；不断钻研，夯实素养；敢想敢为，善作善成。展望未来，提灯引路，育梦成光，她将以党员教师为起点，以骨干教师为方向不断努力。

漕泾中学潘一丹作为“骨干教师培养成管理者”的代表发言，她对过去十年的工作进行总结，表示将努力提升个人素质，提升自己的榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识奉献意识以及创新意识。

蒙山中学教师发展处主任方晨作微讲座“让阅读与独立思考成为一种生活态度”，结合自身教育经历，从“阅读中思考初心”“阅读中思考提升”“阅读中思考转型”三个方面鼓励青年教师注重培养自身独立思考的能力。

前京中学副校长邱伟光为青年教师赠书

张连芳祝贺青年教师们通过各个学校的考察、遴选成为“三培养”的人选，勉励学员们一要勤于学习实践，提升课堂教学水平；二要坚定理想信念，提高政治思想素养；三要积极开拓进取，掌握科学管理方法，希望学员们争当优秀，率先垂范，不负芳华。

人才是学校的第一资源，希望通过两年的培训使一批优秀骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的入党积极分子或党员，带动一批党员教师成长为能实践、善研究的新时代骨干教师，促进一批骨干教师成长为敢创新、懂管理的人才。