在上海市教委职教处的指导下，在上海市教委教育技术装备中心的组织下，上海市中等职业教育李关华工业机器人技术应用名师工作室按照《上海市中等职业教育名师工作室管理暂行办法（试行稿）》的要求，在学员所在学校的大力支持下，通过工作室全体的努力，各项工作和活动开展顺利，取得一定的成果。

一、基本情况

工作室主持人李关华，是一位在电子信息与技术领域耕耘了近40年的老教师。先后荣获“全国职教名师”、上海市“先进工作者（劳模）”、“上海市技术能手”，也是全国职业院校技能大赛电子赛项专家、全国工业机器人大赛赛项专家，2016年至今，先后任第一、二批上海市中等职业教育名师培育工作室及上海市中等职业教育名师工作室主持人，致力于上海市中职骨干教师的培育培养工作。工作室先后带教出8所上海市中等职业学校的优秀骨干教师，名师影响辐射上海职教系统，为上海职业教育储备优秀人才。

工作室经过面试遴选招收了张静、赵鑫亮、王倩、唐江微、张怡、杨利静6个智能制造大类专业的优秀教师，6位学员分别来自五所中等职业学校，年轻有活力，具备扎实的专业基础知识和丰富的教学经验。名师工作室以主持人为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，指导学员制定个性化发展规划，搭平台、聚资源、拓途径，围绕师德、技能、教法、大赛等方面，开展了形式多样、内容丰富的活动，帮助青年教师快速成长。

二、工作室主要活动及做法

名师工作室本着“主持人引领、同伴互助、教研结合、不断创新”的原则，以促进各学员专业素养提升及教学研究能力，获得可持续的专业发展为目标开展工作。

（一）精准把脉明方向，个性指导促前行

结合学员个性化发展规划和诉求，多次开展线上线下交流沟通，并亲自与学员所在学校院校领导沟通，为学员排忧解难，规划好前行的方向和目标。工作室的学员基本上都在带教学生大赛，通过定制个性化方案精准对接学员需求，精炼活动内容，精确培养。李关华老师非常注重标准，将职业技能大赛和世界技能大赛的比赛规则、评分标准、裁判实务等方面对学员们进行解读，提升学员们的竞赛解读水平，辅导学员参加或者指导学生参与各类大赛，以竞赛促进学员们的专业成长，激励学员们往更高、更新的专业技能水平不断前行。

（二）线上线下蓄能量，创新思维谋发展

名师工作室充分发挥平台作用，一年来，组织学员不断学习职业教育的改革趋势和前沿动态，通过线上线下、全员参与，全方位学习，全过程交流讨论提升学员教学理念。工作室先后安排了“传承、诊断、提高、创新”的面对面交流活动、邀请了来自广州市机电技师学院和深圳职业技术学院的两位专家进行全国职业院校技能大赛教学能力方面的培训和经验分享、开展《职业院校教师技能实践能力提升的路径与方法探析》活动、牵头主办了上海市中等职业教育名师工作室联合活动“展劳模风采 传世赛精神-助教师成长”主题交流活动。内容广泛包括教育理念、大赛分享、行业发展、师德素养等等。通过不同行业、不同领域的参观学习和交流研讨活动，学员们开阔了视野，了解到最新的前沿科技和先进智能制造企业的技术革新与行业发展趋势，更新了行业知识库，明确了专业教学的方向，也找到了时代发展与自身融合的价值意义。

（三）培训交流为抓手，激发动力促提高

工作室以实际发展和专业学科需求为出发点，通过组织交流研讨、线下教学能力提升培训、申请课题、培育项目、举行教学展示等活动，激发工作室学员成长发展的内生力。一年来，工作室共开展线上线下专题研讨学习10余次，为更好的促进学员间的深入沟通交流，暑假期间，工作室分别组织学员参加了智能制造专业教师教学能力提升高级研修班和机器人质量提升高级研修班，每次培训都干货满满，更加激励了教师们积极投身专业教学研究的热情，切实把学习成效转化为提升工作室建设和育人育心工作水平。

（四）说课展示显风采，课题研究促提升

为深入发挥名师、骨干示范作用，加强对学员教师的教学素质和能力的培养，促进学员间的相互学习与交流，不断提高整体教学水平，工作室还开展了学员说课展示活动。活动共分4个二小组，每个小组就本组的教学实施报告、教学环节说课进行展示，各小组都结合专业特点进行了展示，各小组均有自己的特色，彰显了扎实的教师基本功。每一个组展示完毕，专家们也对学员的教学展示进行点评，并提出改进意见。

教而不研则浅，研而不教则空。教科研与教学紧密相连才有助于提升教育教学质量，工作室学员在自己的教学实践中注重积累，不断探索课堂教学改革。工作室学员杨利静主持的22年市级课题《离线编程和虚拟仿真技术在工业机器人课程教学中的应用研究》顺利结题，唐江微老师的校级课题《工业机器人专业课程融入思政元素的实践研究》也顺利结题。

学员王倩参与的《工业机器人基本操作与编程》市级在线开放课程顺利通过验收，综合评级为优秀。

（五）师生耕耘练本领，技能大赛取佳绩

①星光技能大赛

星光照亮成长梦想，技能成就出彩人生。工作室学员张静老师带领本校学生参加了星光电子比赛，工作室学员张怡、王倩、唐江微和杨利静老师分别带领各自学校学生参加了机器人技术应用赛项并且都取得了不错的成绩。

学员赵鑫亮和李联鑫老师指导的学生分别参加了“星光计划”上海市第十届职业院校技能大赛——《物联网技术应用与维护》赛项和《智能家居》赛项一等奖。

②上海市第一届职业技能大赛

工作室学员唐江微和杨利静老师参加了上海市第一届职业技能大赛国赛精选项目——工业机器人系统运维比赛，唐江微、杨利静两位老师以扎实的专业技能和较强的心理素质，在比赛中脱颖而出，荣获该项目的金牌。

工作室学员赵鑫亮老师在物联网安装调试（国赛）项目中不畏强敌，沉着冷静，认真对待每一模块的任务，仔细检查每一条程序代码，最终荣获团体金奖。

③青教赛

工作室学员杨利静老师参加了2023年上海市第五届基础教育青年教师教学竞赛，并且荣获二等奖和“中等职业教育教学能手”称号。

三、工作室成效

在工作室主持人李关华老师的精心指导下，在工作室全体学员的共同努力下，这一年，工作室的每一位老师都收获满满，成长很快。主持人和学员共获得国家级成果2项，市级成果36项，区级成果5项。

（1）1人获得2023年中华人民共和国第二届职业技能大赛物联网安装调试项目优胜奖。

（2）1人指导学生荣获2023年全国职业院校技能大赛二等奖。

（3）3人获得上海市第一届职业技能大赛金奖，1人获得“金牌指导教练”和“优秀指导教练称号”。

（4）1人获得上海市第二届青教赛二等奖和“中等职业教育教学能手”称号。

（5）1人荣获2023年“华谊工匠”荣誉称号。

（6）3人指导学生荣获上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛一等奖，5人指导学生荣获上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛二等奖。

（7）2人主持市级课题，2人主持区级课题，1人主持校级课题。

（8）1人主编并出版教材1本，即将出版专业教材2本，发表论文5篇。

（9）结项3门、新立项2门市级在线开放课程，1门被评为优秀。

（10）1人次担任国家级技能竞赛裁判长助理，2人次参与市级技能竞赛裁判、裁判长。

（11）4人指导学生荣获第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖和铜奖。

（12）1人参与上海市中职课程思政教学指导意见研究项目和工业机器人技术中高职贯通专业教学标准项目。

（13）3人考取技能等级证书。

四、思考与展望

和融共进求卓越，同行致远有可为。前进的道路没有止境，教学的探索没有边界，教师的培育没有终点。上海市中等职业教育李关华工业机器人技术应用名师工作室将继续搭建平台、聚集资源、拓宽途径，帮助与促进学员快速成长，同时能够带领学校的其他教师共同发展，为社会培养出更多高技能人才，成为职业教育名副其实的“名师”。