兔岁欢歌辞旧岁，龙年迎春报新年。

时光恰好，初春相见。怀着憧憬，带着希望，上海师范大学附属卢湾实验小学全体学生、教师、职工再次相聚丽园，以“‘龙’归丽园 迎新送福”为主题迎来了新学期的开学季。

我与校园，所见皆“春”

为了给全体学生提供安全整洁、富有生气的校园环境，学校在开学前对室内、户外等多个区域进行了全方位的除尘、清洁与创设。

一进校门，学生便被“龙”元素的装饰吸引了目光，赶忙拿出祝福语布置。不一会儿，热情的红龙和祥和的金龙身上就满载了新期许、新梦想，好似闪烁的龙鳞，栩栩如生！

学生一边张贴着自己的愿望，一边又在“福卡箱”内领取学校的祝福；虞校长和马书记也提笔给龙点“睛”，与孩子们一同迎新送福，迈好开学第一步。

走过长廊，随处可见盎然的绿意与待放的花骨朵儿，一派生机勃勃的景象寓示着丽园学子们也将在蓄满能量后勤奋学习、快乐生活。

我与同伴，所念皆“情”

新学期，新期许，新展望。

在开学典礼上，虞校长回顾了寒假项目化学习历程，十分赞扬同学们对“龙的文化”“春节礼仪”等板块的探究与思考，并代表全校教师送上新年祝福，鼓舞同学们在新的一年学习奋发进取、积极向上的“龙的精神”，在新学年通过自己的努力迎来收获与成长。

项目引领，友伴同行。寒假期间，一至五年级学生结合“行为规范争章”和真实的探究需求，分“我的压岁钱”“春节礼仪”“龙年话龙”三个主题开展少先队项目化学习活动。经过公开评选，一个个富有思考、创意十足的好问题应运而生，推动着提问者去探究、去求知。

祥龙迎春，再启新篇。二年级萌娃们以一段舞蹈将开学典礼的氛围推向高潮，配合滚动播放的视频，全方位地体现了问题设计、分工合作、创意实践等项目化学习环节，明习俗由来，知文化内涵。

《迎新娃娃送祝福》

四5中队代表学校中高年级也在开学典礼上呈现了合作研究的学习成果。从“龙文化的探寻”到“龙精神的传承”，学生们从博物馆走到敬老院，在一件件古老的玉石器具上寻找龙的外形与图腾，在一次次意义非凡的敬老活动中争做尊师孝亲，传承文化的感恩小“龙”！

《龙年话龙》

我与师长，所遇皆“缘”

午间时分，青年老师们化身心灵调试员为全校40个班级带去了别开生面的“心理第一课”，以青年力量赋能课堂。

低年级以“举手发言我能行”为主题展开游戏互动，虽然间隔了一整个假期，但是学生们很快就适应了课堂的学习氛围，巩固了“想发言先举手”等规则。

中高年级则围绕“新学期，心能量”展开了如火如荼的讨论，有同学借助时间轴画下了不同时分的心情颜色，有同学伴随着悠扬的轻音乐尝试与自己对话，还有同学邀请同伴做自己新梦想的见证人。

一堂“心理第一课”帮助丽园学子们及时关注自己的情绪变化和内在的心理需求，积极行动，补充心理能量，调整自身状态，成为自己情绪的小专家！

金龙跃动而至，携来新岁美愿。展望未来前景，我们豪情满怀。

新春的鼓点汇成了崭新的乐章，和煦的暖风吹响了前行的号角，丽园学子们的心中也充盈着新希望、新目标，定当在新起点前、新征程上拼搏奋进，茁壮成长！