4月2日上午，七宝“童心圆”家校社协同育人项目之代际学习国际研讨会暨长三角镇域家校社合作研究联盟成立仪式在七宝镇文体中心惊艳亮相。活动现场，国内首个“长三角镇域家校社合作研究联盟”正式启动，来自上海、江苏、浙江、安徽的14位合作研究联盟创始成员街镇代表接受授牌，并发表了宣言。该联盟旨在共同推进长三角镇域教育的综合改革与家校社协同育人工作，加强与高校、科研院所合作，集中进行改革发展研究，共同推动经验积累传播，进一步扩展协同育人的积极影响和效益，并呼吁长三角更多街镇加入，共促事业发展，共创改革经验。

长三角镇域家校社合作研究联盟启动仪式现场

闵行区七宝镇自2023年3月在全市率先推出“童心圆”家校社协同育人项目后，通过一年来的实体化、清单化运作，初步构建了具有特色的学校家庭社会协同育人新局面，全镇50所中小学幼儿园和所有社区、相关企业形成了稳定的合作关系。值得一提的是，七宝镇围绕德智体美劳五育开展了十大家校社协同育人项目，分别是“红色寻宝”“与你童行”“星空有约”“伴读有方”“协童成长”“乐享运动”“慧赏七宝”“我行我秀”“心语心愿”“职等你来”，受到家长、师生的热烈欢迎。截至目前，十大项目开展1065场活动，参与人数14万余人次。其经验入选《人民教育》的“2023中国中小学教育新进展新趋势”。为了更好地发挥家校社协同育人的民生属性，更深入地发挥教育综合改革在镇域经济发展中的关键作用，努力构建儿童和老人友好型社区，七宝镇以此次代际学习国际研讨会为契机，从关注“一小”到“一老”，在家校社协同领域的又一次开创性探索。

目前，七宝镇通过版面优化、模块调整、功能升级，丰富七宝“童心圆”家校社协同育人数字平台的承载内容，打造为宣传七宝教育高质量发展、示范性学区建设、家校社协同育人的主阵地和展示平台。下一步，七宝镇将主动探索富有地方特色的家校社合作模式，创建多元互动的家校社沟通平台，积极构建跨界融合的社区教育资源网络。借助新成立的联盟平台，完善交流会商、轮值主办等工作机制，持续加强城际、校际之间的课题研究、综合改革、成果推广与综合应用，形成一批在国内外具有示范效应的家校社合作模式和品牌项目。升级“童心圆”项目，既全面优化十大项目，突出本土创造；又突出重点，在气候变化教育等主题上形成突破性成果；且持续深化多主体协同机制，进一步完善发展生态，突出对教育强镇建设的贡献度。

上海已步入重度老龄化阶段，如何帮助老年人跨越数字鸿沟？上海市闵行区七宝镇社区学校组织中学生志愿者做助教，一对一帮助老年人学习手机应用。超大规模学校如何做好家校社协同？安徽省合肥市大杨镇以班级为单位，组成“共学玩伴团”，祖孙互学，乐享成长。浙江省金华市武义县柳城畲族镇为留守儿童搭建数字化家校社共育平台，帮助远在他乡的父母和家中留守的老人共同关注孩子教育。江苏省常州市新北区龙虎塘街道则将隔代共治与隔代共学结合起来，通过亲子家庭结成“玩伴团”，将楼道里的“乱堆放”变为“大宝藏”……来自上海、浙江、江苏、安徽四地的家校社代表，以及日本、澳大利亚、韩国等国的专家学者结合生动的案例，进行了经验分享与交流。家校社合作不仅具有典型的民生属性，而且对于社区治理、文化发展、经济繁荣、社会和谐都有重大的意义。

本次活动由华东师范大学主办，华东师范大学上海终身教育研究院、华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育部中学校长培训中心、上海市闵行区教育局、上海市闵行区七宝镇人民政府、全国代际学习研究联盟等共同承办。

华东师范大学上海终身教育研究院执行副院长李家成主持

来自日本早稻田大学的新保敦子教授、澳大利亚堪培拉大学的Ann Hill博士、韩国庆熙大学的崔一先教授，与华东师范大学上海终身教育研究院执行副院长李家成教授、上海师范大学哲学与法政学院冯猛教授等共同探讨了代际学习的创新发展路径。同时，光明日报《教育家》杂志王湘蓉主编、《新课程评论》杂志杨志平编辑以及来自上海、江苏常州、浙江安吉、安徽合肥等地的代表们参与了研讨交流，为代际学习的研究与实践贡献智慧与力量。联合国教科文组织终身学习研究所、马耳他大学、加拿大英属哥伦比亚大学、新西兰奥克兰大学、美国宾州州立大学的项目官员和教授等，也通过在线方式，为本次国际研讨会做出贡献。

今年，闵行区把启动“家校社协同育人实践基地”研究项目作为重点工作来推进，以打造“区域合作高地、代际融合福地、均衡育人重地”为目标，以此次镇域家校社合作为突破口，着力推进长三角教育一体化高质量发展。