日前，经上海市教育网公示，在本轮上海市依法治校示范校（2022-2023年度）评选中，上海市材料工程学校光荣登榜。本轮共有101所大中小学上榜，其中中职校仅3所。

早在2020年，学校已成功创建上一轮上海市依法治校示范校（2016-2020），但学校法治建设之路并未就此停歇。自教育部于2022年4月份首次启动全国依法治校示范校创建工作以来，学校便锚定目标，动员全校各部门积极创建，全力向此次全国依法治校示范校发起冲击，在此过程中逐步形成一些好的做法和经验。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人

学校坚持党对学校工作的全面领导，坚持立德树人，学校教育教学改革方向明确。坚持民主治理，学校班子廉洁清正，职责明确，政令畅通，干事创业氛围浓郁，有力推动了学校优质发展。同时，学校创建“三体系五维度”新范式，形成课程思政建设品牌；把立德树人融入教育全过程，实行“三圈三层”五育并举育人模式，并建立“全员导师制”育人模式，积极将党的教育方针转化为具体实践。

近几年，学校成功入选上海中小学校党建工作“示范学校”创建单位，先后荣获新一轮上海市行为规范示范校、上海市家庭教育示范校、上海市中小学（中等职业学校）心理健康教育示范校、上海市课程思政教学研究示范中心、上海市节水型学校、上海市绿色学校。

深化教学诊改，构建教学质量保证体系

在高质量的制度建设、工作流程管理及内控建设等工作基础上，学校按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，积极开展学校、专业、课程、教师、学生层面的诊断与改进工作，推动学校依法依规高质量发展。作为上海市教学诊断与改进第六协作组组长单位和全市诊改工作试点学校，开发建成教学诊改平台并在兄弟学校推广使用，数十家兄弟学校前来考察学习；研究成果被相关核心期刊刊登并被收入中国知网。

维护职工权益，规划发展路径，激发教师成长的内驱力

学校大力推进凝聚力建设，积极构建面向困难教职工的“关怀帮扶”机制，营造和谐温润工作氛围。同时，加大教师培养力度，创建教学新手、教学能手、骨干教师、专业带头人、教学名师五个阶段以及师德修养、教学教研、管理育人、理论教研、实践能力五个维度的“五阶五维”教师培养模式，不断激发教师成长的内驱力，激励教师在学校发展中建功立业。

近几年，学校教职工获得各级各类荣誉，包括教学能力比赛、职业技能类大赛、班主任基本功大赛、黄炎培杰出校长、全国技术能手、全国轻工技术能手等9项国家级荣誉，以及100余项各类市级重要荣誉。

维护学生权益，推行温润治理，激发学生成长的内驱力

学校积极推行温润治理，健全受处分学生跟踪机制，开展党员与待优生结对活动，与徐精卫合作联动，借助专业力量守护学生心理健康，并通过四个维度开展学生资助工作，实现数据精准、认定精准、发放精准、经费执行精准；设“牵手”爱心助学基金和陆平助学基金，资助品学兼优和家庭困难学生。

学校大力维护学生权益，构建学校、家庭、社区、企业、高校“五位一体”协同育人机制；开办家长学校，开展“家长讲堂”等家庭教育指导系列讲座；家委会积极参与学校治理，参与学校食堂卫生督导、微班刊评比等。

近三年，材料学子在市级以上大赛获奖面、获奖级别均实现突破。共获国家级奖项15项，市级奖项340余项。其中，技能类大赛获国家级一等奖2项、二等奖5项、市级一等奖11项；文体类大赛获国家级二等奖2项、市级一等奖30余项。

坚持党的领导，坚持教育行政部门监督指导和学校自主管理有机结合，以宪法和法律法规为依据，积极探索构建“以师生为本、引导科学、主体多元、民主参与、监督有力，文化自觉与制度约束协同发力”的现代学校治理体系，不断推进学校治理能力现代化，推进从“制”到“治”的转化，学校已逐步形成依规决策、依法行政、依法治校的良好局面。下一步，学校将披荆斩棘，继续向全国依法治校示范校发起冲击。