4月22日下午，在第29个世界读书日来临之际，“同一本书、不同的世界”——2024年上海市基础教育读书行动交流展示活动暨嘉定区“阅‘嘉’行动”启动仪式在嘉定区图书馆举行。此次活动是上海教育系统贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和加快《全国青少年学生读书行动实施方案》落地落实的重要举措。上海市教委副主任杨振峰、嘉定区副区长汤东英、嘉定区政协副主席陈宾等出席活动，并共同启动2024年“阅‘嘉’行动”。

市教委副主任杨振峰讲话

杨振峰表示，为贯彻落实教育部等八部门关于《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知要求，上海教育系统积极开展四方面的行动：一是印发《上海市开展青少年学生读书行动实施方案》，明确总体要求、形成推进举措、建立“以文育人”工作机制；二是做强学校主阵地，面向全学段全覆盖建设书香校园，浸润化常态化构建阅读机制；三是优化学校阅读环境，创新阅读载体，强化数字赋能；四是多层次体系化开展读书活动。

杨振峰指出，促进学生读书量与质的同步提升，直接关系青少年的素养培育与文化自信，更关乎教育强国和文化强国总目标的实现。“市-区-校”分层举办内涵丰富、各具特色的读书活动，营造校内校外、线上线下、“家-校-社”相结合的读书活动，凝聚全社会“共沐书香”大合力。比如：徐汇区教育局联合上海人民广播电台、徐家汇书院开设的“光启讲堂”，金山区教育局打造的“金质阅读”等，都非常有特色，受到师生的普遍欢迎；嘉定区连续10年开展覆盖从学前到高中阶段的“慧雅阅读”青少年读书行动，形成了促进青少年阅读习惯养成的“嘉定样板”和“嘉定品牌”，在全市形成辐射效应。市教委将一如既往支持各区各校因地制宜探索激励青少年读书行动的实践路径，把厚植全民阅读氛围作为促进青少年阅读的新平台，夯实学生终身发展根基。

嘉定区副区长汤东英致辞

汤东英表示，嘉定是江南历史文化名城，也是智慧汽车城和现代化科技城。嘉定区高度重视教育文化事业发展，深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国、文化强国建设的重要论述，围绕全民阅读的重要指示，推动国家公共文化服务体系示范区的创新发展，首创“我嘉书房”全民阅读新空间，推出“行走江南阅读嘉定”百千万阅读工程；全面开展青少年学生阅读工作，打造“慧雅阅读”品牌项目，推进书香校园建设。未来，将进一步传承弘扬嘉定的江南文化、传统文化、孔子文化和汽车文化等，高质量推动青少年学生阅读广泛而深入地开展，全力争创全国青少年学生读书行动示范区，着力打造全国书香校园，努力为上海青少年学生阅读工作创造更多的“嘉定经验”和“嘉定品牌”。

与会嘉宾共同启动“阅‘嘉’行动”

与会嘉宾共同启动“孔庙讲堂”

现场还启动了“孔庙讲堂”，该项目是嘉定区教育局、区文旅局、区政协文化文史和学习委与上海人民广播电台合力打造的全新阅读项目。该项目将聚焦阅读课程的研发，链接校园与社会，结合线上与线下，贯通现代文明与优秀传统文化，推动青年教师专业素养发展和全社会阅读素养提升。

嘉定区教育局局长管文洁作区域经验分享

嘉定区教育局以《让阅读涵养生命全周期的成长》为题，从“慧雅阅读”项目的价值审视、实践历程、思考展望三方面作了“慧雅阅读”项目十年探索的专题介绍。据悉，嘉定区“慧雅阅读”项目从“全主体、全学科、全时段、全场域、全媒介”五个不同维度来推进阅读，通过线上与线下、导引与研读、常态与集中、课内与课外、文本与实践相结合的方式，实现了从单纯的语文阅读能力、素养培育转向综合的学习能力提升。

嘉定区的师生们用多样形式展现了读书行动的丰硕成果

活动现场，嘉定区的师生们用多样形式展现了读书行动的丰硕成果，诠释了“慧雅阅读”项目“让阅读涵养生命全周期的成长”这一核心要义。嘉定区实验小学的诗乐表演《梅花》，呈现了嘉定区“为诗谱曲、以乐唱诗”的经典古诗文诵读特色。嘉定区实验幼儿园的阅读讨论会《愚公移山》，以幼儿视角激发其阅读兴趣，让幼儿在真实的阅读活动中逐步习得阅读能力。嘉定区新城实验小学的情景剧《植物朋友在校园》，引导学生以阅读为工具对学科和跨学科学习开展自主探究。嘉定区第三届初中语文青年教师读书班的微研修《红岩》，关注学生作为读者的主体地位，引领学生心灵成长。上海市民办桃李园实验学校的学生，围绕《鲁滨逊漂流记》，链接时代、经典、课本及自我，赋予经典作品新的内涵。上海市嘉定区第一中学的国学分享会《孔子给了我们什么》则创新形式，由高中生与文史大咖、政协委员、家长等共话经典，从“读”到“用”，提升学生思维品质。

本次活动由上海市教委、嘉定区政府和区政协共同主办，嘉定区教育局、区文旅局、区政协文化文史和学习委共同承办。市教委相关处室，嘉定区相关委办局，上海市教师教育学院（市教委教研室）和市教委中小学图工委相关负责同志，各区教育局分管局长、教育学院院长和基教科科长，以及嘉定区相关部门的负责同志和全区校长、园长等近500人参加活动。