2024年4月23日，颛桥镇学区化小学语文暨田园外小语文“七彩椒”教师研讨活动在金都校区举行，本次活动围绕“基于课标技术赋能以景寓情”这一主题，分“课堂展示、微报告、互动研讨”三个环节展开。颛桥学区化部分教师代表、田园外小语文学科教导、教研组长及十五位语文学科“七彩椒”青年教师共同参与，田园外小的青年教师王若晨主持本次活动。

首先，金都校区三年级语文教师邵洵彧执教了三年级下册第六单元《童年的水墨画》（第一课时）。邵老师以亲切的语言给予学生激励性的评价，非常有针对性，个性化的点评让整个课堂十分活跃。通过使用三个助手平台，探索智慧教学的模式，邵老师巧妙地运用平台让学生在课堂上能够实时了解自己的学习情况，及时调整学习策略，激发了学生的学习兴趣，提升了学生自主学习的能力。

课堂展示

接着，教研组长杨晓婷老师分享了以“‘互联网+教育’环境下小学青年教师专业发展的策略探究”为主题的微报告。学科组依托可视化的数据分析，科学制定培养方案，将“七彩椒”青年教师专业发展的研修内容定为三个方面：粉笔字、阅读、名师优课，初步形成有效的培养路径。同时，还提炼并总结了青年教师培养的三个策略：重视素养形成，锤炼教学基本功；使用智慧工具，拓展交流广度；优化培训策略，深挖教师成长密码。学科组积极探索贴近个性化的培养路径，将“七彩椒”青年教师的培养过程更贴近青年教师的需求，助力其成为全面发展的优秀教育者。

微报告

最后互动研讨环节，先由邵老师对刚刚的课堂进行反思，学区化老师和其他“七彩椒”老师纷纷交流自己听课后的想法，对邵老师的课堂给予了肯定和赞扬，也提出了一些宝贵的建议。

互动研讨

田园外小语文学科“七彩椒”青年教师秉持学无止境、教无止境、研无止境的态度，立足课程标准，赋能课堂教学，聚力蓄能，笃行致远，始终走在“学思研行”的道路上，也将进一步提升信息技术应用能力，积极探索课堂创新模式，创设更高效的课堂，助力推进教育信息化，用智慧教育之笔谱写出教育高质量发展的新篇章！