2024年5月23日，田园外小语文学科校级教研活动在银都校区梦想剧场举行。本次活动以“基于课标 丰富经历 共研育人”为主题，由语文教研组长王燕老师主持，田园外小赵瑛群校长、责任督学王培颖校长以及语文教导刘雯燕老师和田慧丽老师出席了本次活动，两校区全体语文教师参与了学习研讨。

课堂展示

本次教研活动基于语文学科的独特性，重视学科育人价值的发挥，同时围绕单元语文要素，以问题链为引领，关注推动过程的转化，促进多元融通，致力于学生语文课程核心素养的培养。

活动伊始，银都校区三年组的戴陆斌老师和杨依婷老师分别为大家呈现了《海底世界》一文两课时的课堂教学。

单元分析

接着，三年级语文备课团队的邵洵彧老师、钱漪珺老师及朱桢初老师对统编教材三下语文第七单元教材进行了整体解读。

邵老师从单元要素解读、单元文本内容、单元学习活动和单元作业设计这几个方面来进行单元整体分析，在关注阅读训练要素的同时，对不同年段的学习要求进行对比，通过寻找差异点，把握内在关系，以此为依据制定了本单元的教学目标。

钱老师从备课组如何在单元视域下，以找寻三篇课文的共同点出发，明晰语文要素在文本中的呈现，引导学生学会提取主要信息，再过渡到整合信息，逐步落实语文要素的达成。

朱老师则重点围绕两节课的设计理念、设计思路和教学过程进行了分享，单元教学设计发挥学生在学习过程中的主体性，丰富学生的学习经历，注重培养学生的学科思维。

互动研讨

交流是知识保持鲜活的法宝，在单元解读之后，两位执教老师分享了自己教学过程中的心得感受，她们反思自己的课堂教学，也对未来的教学描绘了新的愿景。随后，教师代表陆晓玲、杨碧莹进行了细致的评课。

专家引领共研讨，思维碰撞明方向。责任督学王培颖校长高度评价了本次活动，两节课重视实现教学结构的关联和学习方法的递进，发挥了语文学科独特的育人价值。同时，王校长也提出了宝贵的建议，她指出教师可以将课后作业的语段练习设计融进课堂教学，使学习与运用衔接得更加紧密。

教与研携手，学与思并肩。田园外小语文组教师会不负期待，在教学的道路上不断探索与实践，朝着更高远的目标扬帆起航！