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2024年6月11日下午，东方教育集团第十一届教学展示周开幕式于上海市浦东新区东方幼儿园诚礼部顺利召开。

浦东教育发展研究院区域教育研究部副主任、《浦东教育》编辑部主任、区学区化集团化办学总项目组负责人姜美玲，东方网教育频道主编陈乐，东方幼儿园园长书记、东方教育集团理事长朱幸嫣、蒲公英教育集团与学前第二学区代表、实验区子项目结对小学代表、东方教育集团各成员单位园长和教师代表们出席了开幕式。本次活动由航津幼儿园园长叶琳主持。

一段气势恢宏的东方教育集团宣传片拉开了此次展示周的帷幕，也让与会者一起见证了区域学前教育优质均衡推进的东方实践，感受到“同样的品质，不一样的精彩”集团理念下的真实演绎。

东方教育集团朱幸嫣理事长发表致辞。她表示坚持长达六年之久的东方教学展示周这一优良传统旨在搭建一个互动分享的平台，让更多集团单位教师有机会与同行交流、与专家对话，在历练中积淀实践智慧，提升专业素养。本届教学展示周将开展专家讲座、园所展示、工作坊汇报、优质课交流等共计15场专业活动。同时结合集团三个新建联盟（即党建联盟、课程联盟、教科研联盟）的活动，必将在东方教育集团内掀起新一轮关注内涵发展、精进专业研究，聚焦办园质量的工作热潮！

东方教育集团举办的“幼儿园户外游戏中创新教学方法的实践运用”短视频创作教学技能比赛评选结果也于开幕式上公布。

朱幸嫣理事长为获奖教师代表颁奖。

开幕式还对此次比赛的优秀作品进行了现场展播，并由获奖教师代表、东方锦绣幼儿园包莹莹老师进行了题为《自主游戏，动态聚焦》的经验分享，让大家对基于创新教学方法的视频创作有了更深刻的理解和认识。

作为汇聚智慧、激发创新、促进成长重要阵地的东方教育集团教科研平台——“研享通”也在本场开幕式上首次亮相。该平台作为集团的宣传窗口，可以看到集团成员单位的风采展示以及联合教研、联合科研、特色工作坊、联盟活动等信息。相信“研享通”将成为东方教育集团内涵发展的强大助推器，推动各成员单位共研共享共建，助力每个园所的高质量发展。

东蕾幼儿园陆益园长，好儿童幼儿园蔡伟萍园长、好奇妙幼儿园梁雯园长围绕《双向深度融合幼小科学衔接背景下，多样态科学探究中儿童连续性经验发展有效观察与理解的教师自我反思与评估》实验区子项目工作推进情况分别作了主题发言。

陆益园长的发言《聚焦多样态实践，促进协作化生成——基于儿童“科学探究”经验连续性发展提升幼儿园保教质量》从研究目标、关键问题、研究内容、研究策略、组织保障几个方面简明扼要地阐述了实验区子项目的行动方案。

蔡伟萍园长的发言《协同赋能，共研科学探究中的幼小衔接——基于儿童经验发展连续性的多方联动》从幼小双向联动、家园互动合作和借助专家名师等角度分享了科学探究中的幼小衔接。

梁雯园长的发言《探户外之奇，享科学之妙——双向深度融合幼小衔接背景下，幼儿科学探究经验连续性发展的实践初体验》则从“立足户外探究实践，梳理幼儿主动学习行为”和“通过多元途径，促进幼儿经验连续性发展”两方面介绍了好奇妙幼儿园开展该项工作的途径与成效。

高桥镇小学教师代表秦川老师也作了发言。他简要介绍了高桥镇小学与好奇妙幼儿园、好儿童幼儿园在幼小衔接中的双向互动实践探索，并表达了自身在此过程中所受到的启发。

姜美玲副主任对集团工作进行精彩点评，她由衷表示“同样的品质，不一样的精彩”中的精彩不可能是一个人的努力，而是一群人的推动，需要精准把握发展方向，精巧布局行动计划，精诚合作培育品牌。接着，姜主任从四个方面阐述了推进实验项目的意义所在，首先从宏观层面精准契合了我们国家教育改革的热点。其次从中观布局的角度，精心把握了扩容提质的重点。第三从中观层面看是一个多元主体参与的项目，其探索和推进具有着引领、示范和带动效应。再则从微观着力的角度来看，这也是深耕学前教育的一个难点，即科学探究领域怎样实现儿童经验的连续性发展的问题。姜主任又提出了三条路径，即顺应儿童经验的心理化和生活化的比较路径；以清单和指引性指南实现儿童经验的衔接转化路径，促进儿童经验的主动创造，激发儿童的好奇心创造力的创造路径。

相信东方教育集团第十一届教学展示周将是一个熠熠生辉的专业舞台，让全体东方集团人在此汇聚、学习和思考。大家相互学习、相互借鉴，从彼此的经验中汲取智慧和灵感，以优质均衡的发展理念为引领，为推动学前教育的高质量发展而努力！