由中国话剧泰斗级人物夏衍创作，首次发表于1937年的《上海屋檐下》，以其深刻的洞察力，揭示了上世纪30年代上海普通民众的生活生态和人物命运。90年后的今天，上海的社会面貌早已发生深刻的变化。而由今天的校长们来演绎这部90年前的话剧《上海屋檐下》，带来的意义是多方面的。

作为非话剧专业中小学校长，投身于这样一部经典剧作的演绎，本身就是一种令人敬佩的勇气和追求。

《上海屋檐下》讲述的是上世纪30年代上海石库门弄堂里一群普通人的生活故事，展现了他们面对社会动荡和个人困境时的坚韧与迷茫。剧中人物的命运交织在一起，形成了一幅生动的社会画卷。看校长们在舞台上的表演，不仅按话剧专业的路子呈现了剧中的情节，更通过校长们对于剧本的理解与诠释，赋予了角色新的生命力。

从形体动作到站位移步，从台词表情到内心独白，校长们的表演，渗透着理解力的底蕴。剧中的男性角色，无论是匡复的爱悲无奈、林志成的自我谴责，抑或是黄家楣的落魄困窘，甚至小天津的凶蛮无赖；剧中的女性角色，无论是杨彩玉的内心挣扎、赵妻的爱憎分明、黄母的母爱负重，还是桂芬的委屈求全，抑或是施小宝的痛楚境遇，甚至大房东的刻薄无情；每一位角色的心路历程和都被演绎得非常到位且栩栩如生，对于非专业的校长而言，实属难能可贵。

可以说，既是校长们的文化艺术的底蕴成功再现了经典的角色形象，也让人看到，这部戏，导演选角的到位而精准，更让人看到，上海科艺中心和上海话剧艺术中心合作成立中小学校长话剧团的成效和意义。

校长们在这个结业表演中展现出的团队合作精神和对艺术的尊重，正是教育价值观的体现。校长们不仅在舞台上塑造角色，更是在台下扮演着引导学生健康成长的重要角色。上海中小学校长话剧团结业演出的《上海屋檐下》，众多角色给校长们的艺术实践带来了很大的空间，但是更大的意义在于，校长们站在今天的时代高度，审视和呈现90年前的作品，是对经典的敬畏，是对历史的尊重，是对现实的启示。