庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动9月8日在京举行。

在中华人民共和国成立75周年和第40个教师节来临之际，为大力弘扬教育家精神，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励全国广大教师和教育工作者落实立德树人根本任务，积极投身教育强国建设。人力资源社会保障部、教育部决定授予585个单位“全国教育系统先进集体”称号；授予716名同志“全国模范教师”称号；授予895名同志“全国优秀教师”称号；授予80名同志“全国教育系统先进工作者”称号；授予99名同志“全国优秀教育工作者”称号。

上海市材料工程学校荣获“全国教育系统先进集体”称号。

多年来，上海市材料工程学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以文化人，以文育人，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，学校办学质量不断提升。先后被评定为国家级重点中等职业学校、首批上海市中等职业教育改革发展特色示范学校、上海市优质中职学校，荣获教育部国防教育特色学校、上海市行为规范示范校、心理健康示范校、家庭教育示范校等荣誉称号，连续多次被评为上海市文明校园。

探索“党建+育师育生”模式

强基铸魂育“材”子

围绕立德树人根本任务，扎实推进“三全育人、五育并举、协同育人”各项工作，推进“领航、铸魂、强基、清风、聚力”五大工程，全面助力学生多样化成长、全方位成才。

在思政教育工作中，学校扎实落实思想政治教育轮训、专题思政课、专题党课、主题团课等“一训三课”制度，探索形成“党建+育师育生”模式，成功立项为上海中小学党建工作“示范学校”创建单位。同时，创建课程思政建设新范式，实现“大思政课”协同育人，在上海市中职学校课程思政优秀案例评选等活动中荣获一等奖1项、二等奖1项和优秀组织奖。

扎实推进办学机制改革

教育教学质量不断提升

学校紧密对接上海四大品牌建设和行业企业人才需求，不断调整优化专业布局，打造与产业经济发展相适应的材料应用、智能制造、数字文创三个专业群和首饰设计与制造特色专业，形成结构合理、特色鲜明的“3+1”专业布局，拥有新型建筑材料生产技术专业等2个上海市优质专业。

学校持续深化三教改革，聚焦任务实际应用，积极探索“行动导向·三维目标·六步教学”的分组探究教学法,荣获教学能力比赛国家级奖项两项，建成市级教学创新团队两个。创新教学评价模式，智能化实时全过程记录学生完成“真操作”的过程，达成“过程+结果+综合”的校、企、行三方标准的“真考核”。搭建学生全周期成长轨迹平台，家校社企多方记录与反馈，数字化呈现和评价学生成长过程。《“三圈三层”中职德育模式的构建与实践》获上海市教学成果奖二等奖。

创建产教融合新机制

政行企校合力育人

依托上海市工商联信息技术商会，学校牵头成立上海市工商联信息技术商会产教融合专业委员会，形成政行企校合作纽带。以数字平台为支撑，以专委会为纽带，以产业学院为载体，深化产教融合，形成共建共管、共育共享新机制，助推政行企校协同育人。

学校还牵头组建建材与装饰产业学院，通过多主体协同参与、统筹分工，实现产学研创深度融合。依托产业学院和名师工作室，探索“双平台双导师”教师培养模式，设立校企双导师制，获批上海市教学创新团队1个。依托产业学院引企入教开设企业冠名班探索“三元主体三段式”长学制现代学徒制人才培养模式。

学校与相关企业合作搭建双创指导中心，每年组织开展“材料双创节”指导鼓励学生创新创业，近年荣获“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛团体二等奖等国家级奖项12项、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上海赛区金奖等市级奖项335项。

学校还成立社会服务中心，为合作企业提供水泥混凝土制品工（四级）等5项专业技能服务培训，共计640余人次。基于人工智能及大数据技术，搭建产教协同数字化平台,设置专业与产业发展两端监测点，采集和整理产业链信息、专业群数据，实现人才供需精准对接。

推进学校运行机制改革

构筑现代学校治理体系

学校构建党建引领、以文化人、以法润心、数字赋能“四维一体”治理保障体系,统筹推进优质发展。开展“一支部一特色”创建，将重点工作融入党支部建设。

近几年，学校持续打造“慧·竹”校园文化品牌，完成整个校园文化环境升级，将文化与学校办学、专业建设、学生成长、教师发展相融合，筑牢内涵发展根基。同时，完善学校章程并以章程为统领开展规章制度的系统性梳理、修订、完善工作，学校运行更加规范，获评上海市依法治校示范校。同时学校积极推进教育教学诊断与改进工作，精准打造各层级目标链和标准链，构建学校、专业、课程、教师、学生五个层面诊改运行机制。

学校深化数字化转型，打造智慧校园，把握“服务师生、科技赋能”的理念，以产业数字化发展趋势为导向，以“硬件+平台+资源”为抓手，完成“数智、数治”的专业数字化转型，建成“一个智慧平台、一个智慧大脑、四大智慧服务”的“1+1+4”校园信息化体系。实现教务管理、学工管理、行政管理、后勤管理、学生服务“一网统管”，获评教育部办公厅网络学习空间应用普及活动优秀学校、入选上海市信息化应用标杆（培育）校。

积极发挥表率作用

辐射引领长三角区域职教发展

学校目前为市职教协会中职分会会长单位、长三角职业教育一体化协同发展联盟秘书长单位、市中职诊改第六协作组组长单位、上海市工商联信息技术商会产教融合专委会主任单位、市教委中职艺教委主任单位，以及全国生态环保行业产教融合共同体理事单位、全国建材职业教育教学指导委员会副主任单位等。

近年来，学校积极承办长三角职业教育一体化协同发展非遗传承、课程思政等主题论坛，赴中职分会会员单位赴常州等地考察调研服务新质生产力发展以及传统行业转型升级中的做法与经验，组织开展建材与装饰产业学院产教融合发展研讨会议、全国建材行指委课程思政主题交流等活动。主动发挥教学诊断与改进第六协作组组长单位引领作用，开发校本数据分析诊断与改进应用中心平台被市教委推广至兄弟院校应用。学校探索的课程思政建设范式为上海及外省市兄弟学校提供了中职学校课程思政建设的新经验。近几年，先后有数十家上海及外地市兄弟学校来校交流学习党建引领学校优质发展、优质校建设、教学诊改、课程思政建设、信息化建设、6T食堂管理等工作，学校品牌形象和影响力逐年提升。

此次荣获“2024年全国教育系统先进集体”荣誉，是对学校近年来高质量发展工作成果的肯定，更是对学校的鼓舞与鞭策。学校将以积极争创国家优质中等职业学校为目标，适应新质生产力对中职教育人才培养的高质量需求，坚持和加强党的全面领导，坚持依法治校，坚持以立德树人为根本任务，坚持“规范运行、特色凸显、质量发展”的办学方针，以“慧·竹”文化凝聚育人合力，大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，聚焦教、课改项目，聚焦教学诊断与改进工作，聚焦优质专业建设，聚焦文化基础和职业能力双加强的中职人才培养定位，不断提升学校发展质量和品牌影响力，为区域行业产业的发展输送越来越多的优质技术技能人才。