2024年9月18日下午，在上海市教师教育学院（上海市教委研究室）指导下，上海市虹口区教育学院大力支持下，“‘X+外语’跨学科教学高中英语单元视角下跨学科教学展示与研讨会”在上海外国语大学附属外国语学校东校举行。

本次活动由虹口区教育学院高中英语教研员陆佳一主持。上海市教师教育学院中学教师部部长汤青、虹口区教育学院教研室主任姜振骅出席本次活动，来自全市16个区的高中英语教师代表近200人济济一堂，现场观摩精彩报告和课例展示。

上外附中东校副校长濮晓粹作题为“上外附中东校跨学科教学实践思考”主旨报告。她用“learning in languages”，“learning by languages”和“learning for languages”，梳理提炼上外附中东校以语言为基础的跨学科视域下的“X＋外语”跨学科语言实践平台，指向语言在跨学科学习中的三层不同站位，聚焦外语特色的“跨学科学习”的育人价值。报告介绍了学校多语种学习中的跨学科单元学习方式，时珍园跨学科项目化课程、AI艺术绘画校本选修课、“模联社团”的综合实践课程，展示了学校对于拓展语言在跨学科学习中的不同实践和探索，也启发了对未来跨学科教学的思考。

在教学设计分享环节，英语教研组长彭俊越，作“英语学科——跨学科单元学习方式介绍”的专题发言，着重探讨对于高中英语单元视角下跨学科教学的思考。她以Delving into History单元为例，辅以相关教学片段的展示，进行跨学科教学设计介绍。

谢雯、吕敏两位老师，分别从历史、地理学科角度作跨学科单元学习方式的介绍。

学校英语教研组蒋内利老师通过课堂展示，呈现了《高中英语（上外版）》选择性必修第四册第三单元DelvingintoHistory单元第4课时-ViewingandSpeaking一课。本课引入演讲视频，帮助学生了解、并描述数字技术赋能博物馆的发展；同时，结合历史、地理、政治等学科知识，引发学生对于现代技术如何赋能传统文化与历史传承的思考。

课后，上海市虹口区教育学院教研室主任、特级教师、英语正高级教师、姜振骅对本课进行点评。姜老师指出：本课有三大亮点，完整教学环节且充分落实、明确清晰的教学重点、有策略的能力迁移等等，期待学生更多地参与课堂，收获更多自主决策的成就感。

研讨活动最后，上海市教师教育学院中学教师部部长、特级教师、英语正高级教师汤青充分肯定东校多年来丰富的教学经验，评价本次跨学科研讨活动起到引领性的研究示范作用。她指出，本次研讨是上外附中东校在“双新”背景下开展的育人模式的新探索。通过“X+外语”跨学科实践思考，充分发挥多学科核心素养协同育人，有序且充分地考虑目标场域和内容的整合；从学生出发，进一步帮助学生成长、成才，从而实现自我价值认同。此外，本次英语跨学科教研活动以灵活多样的呈现方式，体现了东校充分认识到语言的习得、学得和运用的关系。此次展示，很好地体现出了上外附中东校学子的风采，我们期待上外附中东校的课堂能更多地呈现学生学习交流与互相启发的过程，更加生动地展现学子们不懈的探索精神。

未来，在市教研室的指导下，学校将进一步探索跨学科教学的教学实践活动，深化不同学科理解，积累跨学科教学的条件，促使教师从跨学科视角创造性地设计与实施教学，丰富学校的课程建设，拓宽学科育人的路径，进一步发挥外国语学校的示范辐射和引领作用。