10月29日，上海市教育系统关工委和上海市教师教育学院共同召开“弘扬教育家精神 发挥关工委育人作用”主题座谈会。上海市教卫工作党委书记沈炜，上海市教育系统关工委主任李宣海，上海市教育系统关工委执行主任高德毅，上海市教育系统关工委驻会副主任陈其昌，上海市教师教育学院党委书记周增为，上海市教师教育学院院长王洋及部分高校、区教育局关工委负责人等出席座谈会。

李宣海主持座谈会，他强调要把以教育家精神引领教育系统关工委的育人工作进一步落到实处，使教育系统关工委成为弘扬教育家精神的重要阵地，使“五老”成为弘扬教育家精神的典范。

为共同发挥教育系统关工委和教师教育学院落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设的作用，上海市教育系统关工委和上海市教师教育学院建立双方战略合作。上海市教育系统关工委执行主任高德毅、上海市教师教育学院院长王洋共同签署上海市教育系统关工委和上海市教师教育学院战略合作协议书。

高德毅表示，“五老”独特的人生经历和思想品格可以为青年教师的成长提供有益启示，希望双方通过此次战略合作协议的签署，聚焦资源优势，提供更优质，更有深度和内涵的教育资源，加强合作，形成工作合力，进一步发挥“五老”的育人作用，为上海教师教育队伍建设做贡献。

周增为表示，教育系统关工委和教师教育学院的战略合作很有意义，这是上海高质量教师队伍建设在机制创新、平台创设上的又一举措。教师教育学院学院要借助教育关工委的力量，为青年教师的成长创设更多实践的舞台。

上海市教育学会会长、上海市教育系统关工委副主任尹后庆表示，习近平关于教育家精神的重要论述，概括了中国教师群体特有的鲜明特征和精神品质。弘扬教育家精神与发挥关工委育人作用是高度一致的，只有不断地挖掘和传承教育家精神的深厚底蕴，充分发挥关工委的独特优势，才能更有效地促进青少年的全面发展，共同为实现中华民族伟大复兴的目标奠定坚实的基础。

上海纽约大学名誉校长、华东师范大学原校长俞立中表示，信息化和人工智能的快速发展给今天的教育带来了更多挑战，使得教师的作用绝不只是传授知识，更重要的是对学生起到引领作用，让学生学会学习、选择和思辨。时代背景变化下关工委的工作也发生了变化，我们要更多思考怎样去引领年轻人特别是青年教师的健康成长。

国医大师、上海中医药大学终身教授施杞表示，今天的教育如何守正创新？需要大力弘扬“六情”：对党和祖国要钟情、对人民要有热情；对事业要有爱情；对集体要有感情；对家庭要有亲情；对生活要有激情。尤其要让青年一代有文化自信，引导学生要把论文写在祖国大地上。

中央马学科工程首席专家、国务院学位办评议组成员、上海交通大学马克思主义学院教授陈锡喜表示，教育家精神体现在教师和学生的平凡日常交流之中，对于青年学生的引领，需要注重学科、事业和问题三个意识，以及学术沙龙和学术舞台两个实践。

上海师范大学原校长、市教育系统关工委首批专家工作室导师杨德广表示，学习教育家精神，就要终身坚守教育，以实际行动投入关心下一代工作。我们本人要有坚定的理想信念，不断提高自己的理论素养。要深刻理解和认识党的大政方针，紧跟以习近平同志为核心的党中央步伐不断前行。还要有健康的身体，践行为人民服务。

各位“五老”的发言，思想深刻，内涵丰富，充分反映了各位“五老”对于教育家精神的深刻理解，为弘扬教育家精神，做好教育系统关工委工作提供了宝贵的启示。

人民教育家于漪以视频方式，声情并茂诵读了辛弃疾的著名词作《永遇乐 京口北固亭怀古》，生动而且深刻演绎了具有深厚文化底蕴的教育家精神。

沈炜在讲话中进一步阐明了学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、弘扬教育家精神的时代意义和教育家精神的深刻内涵，并对进一步弘扬教育家精神，做好关工委育人工作提出了四点要求：一是积极参与加强教师队伍思想政治建设，配合涵养高尚师德师风，加强师德师风培养。二是助力教师提升专业素养，提升青年教师教书育人能力，营造青年教师成长的良好环境。三是在开展高校二级学院关工委设立学生委员工作的同时设立青年教师委员试点，创建具有上海特色的关工委基层组织工作新模式。四是弘扬尊师重教社会风尚，讲好中国教育家故事。