为深入贯彻“双新”教育理念，进一步推动体育与健康学科核心素养在大单元教学实践中的有效落实，2024年10月30日下午，以“落实新要求 践行新教学”为主题的闵行区小学体育与健康学科区级教研活动在田园外语实验小学金都校区举行。

出席本次教研活动的专家和领导有闵行区小学体育教研员顾佳伟老师；闵行区小学体育种子基地主持人、正高级教师吴玉莉老师；田园外语实验小学高晟副校长。此外，还有来自山东省泰安市中小学校七位领导干部以及全区小学体育教师，现场共计200多名教师全程参与，本次活动由吴玉莉老师主持。

信息赋能 开启新程

活动伊始，由莘庄实小胡丽伟老师执教体能课《花球啦啦操基本技术18-3：36个基本手位的认识与学练③》。胡老师设计了“夺宝奇兵”和“超级连连乐”两个体能练习，借助生活中常见的饮料瓶巧妙地设计了多个发展心肺耐力、反应能力的练习。通过小组合作、组内竞赛等形式，不仅激发了学生的锻炼热情，还培养了学生正确的胜负观。

紧接着由田园外小谢佩老师执教体育课《花球啦啦操队形编排18-16：队形创编②》。谢老师通过播放精选的花球啦啦操比赛集锦，让学生沉浸在啦啦操的激情与魅力之中，在本节体育课中大胆尝试利用上海市教育教学数字化转型“三个助手”平台，构建数字化学习环境，将丰富的队形素材、视频教程以及学习资源整合成“学程包”，供学生自主选择和学习。通过“花径探秘”、“欢乐拾花”、“推花守门”、“跳接花球”以及“移花拼图”等一系列主题的体能加油站，用行之有效的教学手段提升学生运动能力，从而全面培育学生体育与健康学科核心素养。

值得一提的是，在两节体育课上，学生们都佩戴了运动手环，他们的心率数据能够实时呈现在信息大屏上。运动强度过大，系统即可显示预警状态，运动强度过小，老师可调整练习环节。借助运动手环实时监测学生运动心率，使课中学生的各项运动数据得到更为精确地监测，学生可随时了解自己的心率变化情况，老师可以更为科学地依据数据进行分析和反馈。构建更为科学合理体育课堂的同时，又能保障学生体育运动的安全。

智慧引领 指明方向

评课环节，各校老师针对单元目标设计、教材分析、教学重难点的把握、信息技术的运用、器材的设计等方面进行了精彩的现场互动，也为两位执教老师提出了宝贵的建议。

吴玉莉老师首先对本次教研活动进行了点评，她肯定了两位执教老师有自信、有勇气、有魄力、有创新，运动手环和“三个助手”的运用为体育课堂注入了新的活力，实现了技术的正赋能，有效提升了教学效果。

体育教研员顾佳伟老师对两位执教老师的精彩表现给予了高度评价。他指出，两位老师在学练方法、情境创设、课程设计以及体能练习等方面的创新尝试，充分展示了她们的专业素养和教学智慧。这些成果的背后，离不开两所学校体育教研团队的辛勤付出和潜心研究。顾佳伟老师还在现场为全区体育教师带来了一场专业而深入的培训。他围绕体育课程大单元教学设计、教学目标的科学撰写以及体能设计应遵循的原则等关键议题，进行了详细解读和精彩分享。这场培训为老师们提供了宝贵的理论指导和实践借鉴，为他们今后开展体育教学工作打下了坚实的基础。

深耕不辍，定能笃行致远。通过本次教研活动，相信在今后的体育教学中，老师们将持续探索“新课标、新教材”的教学新路径，不断提升自我，充分发挥体育在育人、育德、启智方面的独特价值，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多力量。