11月2日至3日，主题为“构建优质均衡的基本公共教育服务体系”的第三届全国教育局长高峰论坛（2024）在北京举行。奉贤区教育局申报的《区域推进青少年关爱教育的奉贤实践》，从来自全国29个省（市、自治区）提交的243个创新案例中脱颖而出，获评全国第二届地方教育改革创新成果百佳案例。区教育工作党委委员、区教育局副局长万国良代表区教育局在大会上作经验交流，并得到与会领导、专家的充分肯定和点赞。

关注每一个学生个体，尤其是关注沉默的少数，是区域社会文明程度的重要体现，是区域教育现代化水平的显著标志。近年来，奉贤教育深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，始终坚持新成长教育理念，以项目化方式推进关爱教育计划，从“小切口”书写好以爱育人的“大文章”，努力为每一个学生的新时代新成长创设最适合的、充满爱的力量的品质教育，像关爱自己的家人一样关爱每一个学生，让良好的师生关系、家校关系，成为最有效的教育生产力。

实施关爱教育是一项系统工程，需要学校、社会、家庭的共同努力。奉贤教育坚持守正创新，在区域推进青少年关爱教育，尤其是加强学校关爱教育和促进家庭关爱教育方面作了一些有益的探索。通过建设“2所学校+4个项目”，构建线上线下一体化的家庭教育指导服务体系，“2所学校”即新成长学校（它是区域关爱教育机制的总称）和面向全区家长的数字家长学校；“4个项目”即学生建档立卡项目、居家学生送教上门项目、家校合力新成长营项目和新成长家长沙龙项目。《区域整体推进育人方式变革的新成长教育探索》获评全国教育局长高峰论坛首届地方教育改革创新成果一等奖，关爱教育的奉贤实践经验被《中国教育报》《教育家》《文汇报》等10余家媒体和专业刊物宣传报道。

“教育局长论坛”是全国第一个以地市、县（市、区）教育局为成员主体，以改革协作、成果交流、学术研究、宣传推介、资政建言为主要任务的学术性平台。2024年上半年，两场地方论坛在上海市奉贤区、山东省淄博市周村区举办。此次论坛由北京师范大学主办，北京师范大学中国教育与社会发展研究院（国家高端智库）、北京市顺义区教育委员会、北京师范大学出版集团、中关村互联网教育创新中心承办，中国教育报刊社为论坛支持单位。来自全国31个省（市、自治区）的580多位市、县（市、区）教育局长、高校、教科研机构、中小学校长代表参加本届论坛。