11月19日下午，上海市材料工程学校“润竹”成长训练营迎来首场团体辅导活动。活动通过富有创意与挑战性的团队合作项目，增强学生的团队协作能力、沟通技巧及集体荣誉感。

本学期，学校以“慧·竹”文化为引领，围绕“123”心理健康教育品牌特色建设，构思并筹建“润竹”成长训练营，致力于培养学生的坚韧品质、积极向上的心态和不断追求卓越的精神。自本学期开始，每学期“润竹”成长训练营都会面向全体学生开展一系列心理健康教育活动，通过寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中提升自我认知和自我调节能力，认识到团结互助的重要性，最终收获心灵的成长。

本学期成长训练营共规划了3场大型团辅活动。活动面向全校各班级，每班每场精心挑选两名学生代表参与，确保活动参与的广泛性和代表性。19日下午，学生们带着对未知的好奇与期待，齐聚校园田径场，准备迎接一场别开生面的团队挑战。

活动开始前，学工部主任杨建兵作开营致辞，向学生们介绍了“润竹”成长训练营的背景与意义，强调了关注心理健康、提升团队合作能力、增强集体荣誉的重要性，鼓励同学们积极体验各项活动，勇于挑战自我，不断提升自己的能力与素质。

活动伊始，经验丰富的李雷雷老师作为指导老师，将参与成员分为4个小组。每个小组的成员都来自不同的班级，这样的混搭不仅增加了活动的趣味性，也促进了不同班级学生之间的交流与融合。

随后，4个团辅项目依次展开，每个项目都充满了挑战与乐趣。在“不倒森林”中，每个小组成员手持一根长杆，围成一个圈站立，通过调整姿势与力度，保持长杆不倒并顺利传递给下一个队友，不仅考验了团队的平衡感，更展现了他们相互支持、共同前行的力量。

在“一圈到底”中，学生们手拉手形成一个大圈，通过身体的协调与配合，让呼啦圈在团队中快速传递，直至完成一圈。这一过程中，团队的默契与协作能力得到了充分的锻炼与提升。

在“飞盘九宫格”中，小组成员接力投掷，努力为团队收获更多分数。这不仅考验他们的反应速度、手眼协调能力，更考验同学们的团队意识和集体荣誉感。

在“接力传球”中，小组成员小心翼翼地用手中的管道将小球依次传递至终点，过程中小球不能落地。游戏中团队成员保持高度的专注与协作，以确保任务的顺利完成。

近1个小时的活动中，同学们积极参与、热情高涨，学会了如何在团队中发挥自己的优势，如何与他人有效沟通，以及如何在困难面前保持冷静与坚持，体验到团队合作的乐趣，收获了经验与成长。

本场团辅活动不仅简单的团队活动，更是心灵的洗礼与成长的契机。在后两场活动中，学校将继续为学生们搭建展示自我、挑战自我的平台，让他们在团队的温暖与力量中收获心灵成长，培养积极向上的阳光心态，共绘多彩青春。