2024年12月3日下午，“闵晓曈的24节气”闵行区小学低年级主题式综合活动课程展示研讨活动在闵行区田园第二外语实验小学举行。

上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）综合教研员陈群波博士，闵行区教育学院院长林唯，闵行区教育学院小学教研室主任李群，闵行区教育学院小学综合教研员孟嬿娜，上海市小学育人环境建设与管理研究实训基地主持人、闵行区浦汇小学特级校长张蕊，闵行区平南小学、闵行区莘庄镇小学特级校长张小娟，浦江二小校长潘尚东，闵行区田园第二外语实验小学书记、校长蒋宛萍。以及闵行区公办小学课程部主任，各公办小学“小学低年级主题式综合活动课程”负责人，上海市小学育人环境建设与管理研究实训基地学员以及区小学“小主综”课程-综合实践活动课程-校本课程-项目化学习中心组全体成员出席本次研讨活动。活动由七宝实验小学邵嫩老师主持。

参观体验

围绕“闵晓曈的24节气”闵行区各学校在田园二外小的“魔立方”布置了24个与节气相关的主题摊位，展示了节气文化与教育实践的结合，与会老师们在美食中品节气、在运动中庆节气、在自然中观节气、在劳动中颂节气、跟着民俗探节气、跟着传说赏节气，让与会老师们在互动体验中感受节气之美。

教学研讨

活动在《闵小童与24节气》视频中拉开序幕，视频不仅展现了24节气美丽的景色变化，更是呈现了区域学校精彩的节气活动。

紧接着，田园二外小杨文佳老师和二2班的孩子们带来了课堂教学展示《小雪腌菜好过冬》。通过欣赏《小雪》视频，孩子们知道了小雪气候的特点，了解了腌菜的传统。通过小组讨论，孩子们制定腌菜计划，选择合适的蔬菜及调料，经历“挑菜、择菜、腌菜、装罐”的劳动过程，合作完成了腌菜。孩子们在小雪节气里热火朝天的腌菜、劳动，通过实际操作让孩子们体验节气文化，体会劳动的乐趣。

主旨论坛

主旨论坛由区“小主综”中心组的老师和研修班的学员共同呈现。中心组老师通过戏剧表演的形式向与会老师介绍了“闵晓曈的二十四节气”的诞生过程，从一个问题产生一个金点子、一个培训产生一个灵感、一个团队产生一个主题综合活动三个视角，阐述了主题活动设计的价值和意义。

研修班学员在顾敏婕老师的带领下回顾了五期研修班的学习历程，伴随着活动照片和总结视频，展现了区域课程建设和教师研修成长的成事成人。

发布仪式

上海市教师教育学院（市教委研究室）综合教研员陈群波博士、闵行区教育学院院长林唯、闵行区教育学院小学教研室主任李群、田园二外小校长蒋宛萍共同开启“闵晓曈的24节气”活动指引手册的发布，为闵行的“小主综”课程增添了新的活力。

专家点评

陈群波博士在点评中表达了几个欣喜：欣喜地看到“小主综”课程在闵行的探索，展示研讨活动不停步、更深入；欣喜地看到在深化探索的过程中，坚守了课程的初心；欣喜地看到始终关注培育学生在真实情境中去综合运用知识解决问题能力的培养；欣喜地看到了“闵晓曈”从1.0到2.0的更新迭代。同时就如何基于“双新”背景，将课程与科学、劳动、综合实践活动、班团队活动等统筹使用，并提出了基于“双新”背景的课程实施建议。

领导讲话

闵行区教育学院林唯院长对本次活动给予了高度的认可和赞许，赞扬了此次“闵晓曈的24节气”主题活动以及日常推进的“小主综”课程的生活性、综合性，并提出生活的情景就是最真实的情景，学习的最终就是能够更好地生活和立足于社会，因此这样的课程是非常有意义和有价值的。

此次活动不仅展示了闵行区在小学低年级主题式综合活动课程方面的探索和成果，也为未来的教育实践提供了新的思路和方向。闵行教育将继续携手共进，共创未来的成绩，相信闵行区小学低年级主题式综合活动课程必将再攀高峰。