12月14日，第六届长三角职业教育一体化协同发展论坛（中职专场）在上海市信息管理学校顺利举办。本次论坛以“资源共享深化合作服务长三角中职教育高质量发展”为主题，旨在拓展职业教育发展空间和提升合作内涵，进一步推动长三角区域职业教育一体化协同发展。

本次论坛由上海市教育委员会职业教育处指导，上海市职业教育协会、江苏省职业技术教育学会、浙江省成人教育与职业教育协会、安徽省职业与成人教育学会共同主办，长三角职业教育一体化协同发展联盟承办，上海市信息管理学校、上海市材料工程学校、中教科产教融合研究院、超星职业教育研究院协办。

上海市教育委员会二级巡视员、职教处处长马建超，职教处副处长俞文达，徐汇区教育局副局长林琛、职教科科长郝秀芳，上海职业教育协会名誉会长、上海市教育教学研究院原副院长马树超，全国中职校长联席会主席、全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任、上海信息技术学校原校长邬宪伟，江苏省职业技术教育学会副会长、江苏省淮阴商业学校党委书记程永清，江苏省职业技术教育学会中职专委会主任、南京高等职业技术学校校长杨正民，浙江省成人教育与职业教育协会副会长单位、中职分会会长单位、杭州市中策职业学校党委书记杨琼飞，安徽省职业与成人教育学会常务副会长兼秘书长孙中义，安徽省职业与成人教育学会常务副秘书长、中职分会会长方润生，上海市职业教育协会会长郭扬、秘书长朱桃福，上海市中职教学工作诊断与改进专委会主任、上海市职业教育协会中职分会名誉副会长、上海交通职业技术学院原院长鲍贤俊等出席。长三角地区中职学校领导以及特邀专家等共130余人于现场参加论坛，长三角地区职教领域5000余人线上同步观看论坛图片直播。论坛由上海市职业教育协会副会长、中职分会会长、上海市材料工程学校党委书记金怡主持。

开幕式上，马建超发表了热情洋溢的致辞，代表上海市教委职教处向前来出席论坛的各省市领导、嘉宾及同仁表示热欢迎。他认为，本届论坛规模远超前五届，标志着长三角职业教育一体化进程进入一个新阶段，这无疑是一场具有里程碑式意义的盛会。他指出，职业教育承载着培养高素质技术技能人才、服务国家战略、满足民生需求、推动经济发展的历史使命，在教育强国战略中扮演着至关重要的角色。长三角地区地缘相近、文化相通、人缘相亲、发展相融，作为中国经济最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，职业教育的协同发展、横向融通，不仅对于区域内经济社会的发展至关重要，也对全国职业教育的改革与创新具有重要的引领和示范作用。本次论坛的研讨成果，不仅能为长三角地区的职业教育改革提供新思路，也必将为全国职业教育的改革与发展提供有益借鉴，意义深远。他表示，作为改革开放的排头兵和创新发展的先行者，上海将进一步凝聚发展共识，汇聚发展合力，积极探索现代职业教育高质量发展的上海模式，积极融入长三角职业教育一体化发展，与各位携手共进，共建职业教育新高地，共绘职教发展新蓝图。

林琛在致辞中表示，徐汇区作为全市科技创新的重要承载区和策源地，将在职业教育工作中，充分利用相关的资源优势和政策支持，携手长三角院校、企业积极探索、布局人工智能+教育、大模型+教育的新模式，培育高质量、有温度的人工智能教育新生态，共同推动职业教育的创新发展。

程永清在讲话中指出，江苏省始终秉持开放包容、合作共赢的态度，积极参与长三角职业教育一体化的各项活动和项目，与兄弟省市一道共同书写了职业教育协同发展的新篇章。在未来发展中，江苏省将继续秉承开放合作、互利共赢的理念，积极参与长三角职业教育一体化的各项工作，进一步加强与兄弟城市的沟通协作，共同推动长三角职业教育一体化协同发展迈上新的台阶。

杨琼飞在讲话中简要阐述了产教融合的重要性，认为长三角一体化协同发展论坛为区域内职业院校提供了更为广阔的交流合作的舞台，今后，应充分发挥联盟的桥梁纽带的作用，整合各方资源，集聚智慧，围绕职业教育改革的新的发展趋势，加强校企合作、校际合作、区域合作，在推进现代职教体系建设、深化产教融合的过程中，在金专业、金课程、金师资、金教材、金基地“五金”建设中，共同研讨，互相协作，积极探索，取得优秀成果，携手推进长三角中职教育的高质量发展。

孙中义简要介绍了安徽省职业与成人教育学会的基本情况，并结合安徽省职业教育现状阐述了加快建设现代职业教育体系的重要性，介绍了学会成立以来的主要成就。他认为，长三角地区职业教育的发展一直走在全国前列，具有丰富的职教资源与实践经验，有不少全国知名的示范职业院校，他表示，安徽将进一步加强与兄弟省市的交流与合作，实现互联互通、资源共享、优势互补、协同发展。

郭扬在讲话中结合教育政策阐述了职普融通、产教融合的重要性，介绍了上海中等职业教育的现状和面临的挑战，指出本次论坛就是要面对长三角职业教育一体化高质量发展的新任务和新要求，共同探讨职业教育发展的新模式和新路径。这是一个良好的开端，今后也必将会有更加丰富多彩的中职专场活动，通过大家的共同努力，充分发挥长三角职业教育一体化协同发展的优势，推动职业教育的变革与发展，为长三角职业院校的学生们创造更加美好的未来。他希望各位嘉宾在本次论坛中畅所欲言，深入交流，积极分享自己的观点和经验，为与会人员带来新的启迪和帮助，为长三角职教一体化协同发展建言献策，贡献智慧和力量。

开幕式上，举行了发展联盟网站和公众号发布仪式。数字人对联盟网站和公众号作了介绍；俞文达、朱桃福、方润生、鲍贤俊、杨正民和杨琼飞等领导、嘉宾共同启动联盟网站。联盟网站（网址：csj.shedu.net.cn）及微信公众号作为联盟各项工作的宣传媒介，将适时发布联盟及成员单位的重要信息，为长三角职业所有职业院校提供信息交流服务，并宣传长三角职业教育的发展动态和发展成果，扩大联盟的社会影响力。

主旨报告环节，马树超以“以建设教育强国为指引，推进职普融通、产教融合的思考”为题，通过回顾上海教育科学研究院职成教所的发展历程和其在职业教育领域的作出的贡献，阐明建设教育强国迫在眉睫，需打破教育壁垒，深度推进产教融合，全力克服育人障碍这一深刻认知。他指出，当前中职教育面临定位不明确、体系不完善等诸多挑战，政府和职业院校应积极推进、完善职业教育体系建设，持续深化职普融通和产教融合，共同推动教育强国战略的实施，为培养高素质技能人才、促进经济社会发展提供有力支撑。

邬宪伟以“实现中国式现代化，中职必须高质量发展”为题，利用详实的数据深入剖析职业教育脉络，指出当前中职教育面临大变局，正处于重要转型期；教育强国战略对实现中国式现代化至关重要，而提升职教水平是关键一环。对此，政府和院校应完善现代职业教育体系，持续推进职普融通与产教融合，解决能工巧匠培养问题，推动职业教育高质量、可持续发展。

主题交流环节，常州刘国钧高等职业技术学校校长林春、平湖市职业中等专业学校党委书记姚雁、安徽省铜陵理工学校校长杨益、上海信息技术学校校长葛睿等围绕“中职学校如何实施‘职普融通’”课题先后作交流发言，分别介绍了本校在“职普融通”工作中的探索和实践经验。

程永清、杨琼飞，和安徽省滁州应用技术学校校长孙本道、上海市信息管理学校校长唐纪瑛则围绕“探索数字化转型背景下中职的专业变革”课题进行了深入探讨，他们在专业建设、师资提升、课程创新、教材更新、基地实训升级、智慧校园建设等方面各有特色又形成共鸣，其成功经验为长三角中职校数字化转型提供了丰富且极具借鉴价值的案例，将有力推动区域中职教育迈向新高度。

金怡总结讲话时对各位领导、嘉宾的报告和交流发言给予高度肯定，并对下一步长三角职业教育一体化工作作出美好展望。她期待各校能汲取这些宝贵经验，积极行动，持续推进职普融通与数字化转型，共同迈向职业教育高质量发展的新阶段，助力教育强国建设。

第六届长三角职业教育一体化协同发展论坛的成功举办，标志着长三角地区在职业教育领域的合作迈上了新的台阶。论坛通过深入的交流和探讨，为长三角职业教育一体化协同发展提供了新的思路和方向，对于区域内职业院校培养更多高素质技术技能人才，服务长三角区域经济社会发展等方面必将产生积极的推动作用。

长三角职业教育一体化协同发展联盟作为服务性资源共享平台，在长三角区域职业院校与合作企业支持下成立。发展联盟旨在深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实教育强国战略和相关国家职业教育改革实施方案，深化落实习近平总书记在上海主持召开深入推进长三角一体化发展座谈会上的重要讲话精神，推动长三角区域职业教育一体化协同发展，拓展职业教育发展空间和提升合作内涵，服务长三角区域经济发展对人才的需求，服务社会主义现代化强国建设。