为深入贯彻数学新课程标准、积极提升学生核心素养，徐教院附中数学教研组对新教材深入探索，力求通过新教材的有效运用，进一步优化课堂教学质量。

2024年12月11日下午，一场以“‘双新’背景下的初中数学教学”为主题的徐汇区六年级数学教研活动在徐教院附中多功能厅如期举行，附中六年级数学备课组的金慧芬、相瑞敏两位老师分别带来了两场精彩纷呈的研讨课。徐汇区数学教研员张斌辉、学校党支部副书记徐莹、数学教研组长耿强、全校数学教师以及全区六年级数学教师共同参与了此次活动，现场氛围热烈，收获颇丰。

课堂展示环节

一元一次方程的应用(1)

金慧芬老师以“2022北京冬奥会”为主题，引领学生经历从实际问题中抽象出一元一次方程的过程，学会用一元一次方程解决问题。教学环节紧凑有序，条理清晰，情境设置贴近生活，学生兴趣浓厚，互动积极，培养了学生深入理解问题，分析解决问题的能力。

一元一次方程的应用(2)

相瑞敏老师则是以“身边的数学”为主题，带领学生走进生活，学会用一元一次方程解决生活中的实际问题。教学环节过渡自然，语言精炼，过程由浅入深、步步紧扣，条理清晰、讲解到位，合理把握重点，突破教学难点。同时，课堂上，教师更加注重学生语言表达能力的培养，学生课堂参与度较高，表达能力强，课堂上学生的闪光点不断体现。

专家点评环节

课堂教学展示之后，数学教研员张斌辉老师进行了精彩的点评。张老师充分肯定了两节课的课堂设计与教学效果，同时也对后续改进提出了宝贵建议。两节课围绕“一元一次方程的应用”展开，整体设计结构合理，问题设计既源于教材又超越教材，充分考虑了学生已有的基础“对列方程解应用题有一定认识”。同时，也发现了学生在学习中的普遍问题，如无法从问题背景中提取有效信息。对此，两位授课教师通过补充丰富的背景情境进行了有效改进，展示了新课标理念在实际教学中的应用。

课堂点评

金慧芬老师的课堂以“冬奥会”为主题，围绕“如何审题、如何找到关键信息以及建立变量之间的关系”展开教学，设计了三个层层递进的问题，引导学生感受从复杂背景中抽象出关键信息的思维过程。

相瑞敏老师的课堂以“学生身边的数学”为主题，围绕“初步掌握一元一次方程解应用题的一般步骤”为重点，分三个目标进行教学设计。此外，相老师还结合几何背景问题，引导学生探讨图形问题和文字问题的处理方式。

这两节课主题鲜明、各具特色，为学生构建起了一元一次方程应用的初步思维框架。

本次教研活动展示了“双新”背景下数学核心素养落地课堂的多种实践路径，也提出了新教材实施过程中遇到的一些问题，成功地给予老师们充分的思考空间和探索方向，为后续教学实践指明了方向。