在2022版义务教育课程标准的指引下，跨学科学习与综合实践活动蓬勃发展，成为教育创新的重要方向。近日，上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学的四年级学生们来到上海自然博物馆，展开了一场以“频危动物守护”为主题的跨学科综合实践活动。

博物宝库：跨学科学习的实践乐园

上海自然博物馆是自然知识的宝库。丰富的动植物标本、先进的展览技术和精彩的科普活动，为跨学科学习提供了肥沃的土壤，也一下子就吸引住了世界星们的目光。

在专业导览讲解员的引领下，学生们开启了探索之旅。他们仔细观察动物标本，倾听背后的故事，思考动物的生存智慧。主题展览区的品味动物标本和场景复原，让世界星们直观感受到这些动物面临的生存挑战。互动体验区的VR和AR技术，更是让他们沉浸式体验濒危动物的艰难求生。

在这里，学科界限被打破。学生们运用自然科学知识解读动物奥秘，用数学规划参观路线，以文字记录感悟，用艺术描绘生物之美。跨学科学习让知识不再孤立，而是相互关联，形成一个有机的整体。

濒危之殇：敲响守护动物的警钟

随着对濒危动物了解的深入，学生们的心情愈发沉重。栖息地破坏、气候变化、非法捕猎等问题，让许多动物濒临灭绝。作为中华濒危动物保护宣传团的成员，学生们意识到自己肩负的责任重大。他们开始思考如何制定可行的守护计划，提高大众的保护意识，内心的责任感和创造力被充分激发。

集思广益：共绘守护濒危动物蓝图

参观结束后，学生们热情不减，迅速分组讨论守护濒危动物的策略。家长志愿团和教师志愿团发挥了关键作用。家长们凭借生活经验和社会资源提供建议和资源，拓宽了学生们的思路。教师们则利用专业知识，引导学生完善计划，使其更加严谨周密。各方的共同努力，为守护濒危动物绘制了一幅清晰的行动蓝图。

学科联动：全方位筑牢动物守护网

在守护行动中，各学科协同发力。科学领域，学生们严谨钻研濒危动物的生物学特性、生态需求和濒危原因，通过实地观测、数据分析和实验，寻找保护途径。美术课堂上，他们用画笔描绘濒危动物的美丽与脆弱，以艺术感染力传递保护意识。语文学科中，学生们撰写故事、倡议书、科普文章和宣传口号，用文字唤起大众的关注和同情。信息技术则助力学生制作精美的宣传片和科普视频，搭建线上平台，汇聚社会力量。

这场“濒危动物守护”综合实践之旅意义深远。它不仅为学生提供了独特的学习体验，实现了个性化教学，还锻炼了他们的实践能力。更重要的是，促进了跨学科综合学习，培养了学生的系统思维和解决实际问题的能力。

通过这次活动，世界星们学会了担当责任、肩负使命。保护濒危动物，守护地球家园，是大家共同的责任。今天的活动是一颗种子，埋在世界星们的心田。我们将携手共进，为这些珍贵的生命创造一个美好的未来，让它们在大自然中继续绽放光彩，共同谱写人与自然和谐共生的美好乐章。