2月17日开学首日下午，上海师范大学康城实验学校全体教职工在党总支的带领下，分组开展主题为“启新程向未来”的新学期政治学习活动。主持人由各组室长担任，行政干部深入组室，共同开展学习研讨活动。

学习文件精神 交流学习心得

首先，大家集中学习了《教育强国建设规划纲要》、全国和上海市教育大会精神，教职工们根据新时代教育工作要求，结合岗位工作交流学习心得，互相借鉴与分享、受益匪浅。

研讨重点工作 提出宝贵建议

接着，组室长带领全员围绕“育人环境、全员导师、学科思政、智慧赋能”等教育教学重要工作进行交流与探讨。老师们纷纷畅所欲言，为学校发展、师生进步真诚地建言献策，提出宝贵建议。

夯实基础

提升温馨教室创建实效

一年级组 温馨教室的创建首先要保障教室干净整洁，通过动态布置教室、让学生参与评比和展示作品来让每一面墙都说话，从而提升温馨教室创建实效，营造优良班级文化。

六年级组 温馨教室的创建是提升学生学习环境、促进学生身心健康发展的重要举措，重在营造一种积极向上、和谐共进的班级氛围，要进一步加强班级文化建设，开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，让学生在温馨的环境中快乐学习、健康成长。

在七年级组的讨论中，党总支书记张美琴提出，温馨教室的创建是“建班育人”理念的生动实践，需要班主任带领班级学生、协同学科教师、联动家长共同创建。她勉励班主任要自觉提升育人意识和能力，持之以恒的做到“眼中有活，心中有办法，执行有策略”。

全员导师

推进思政导育实践

二年级组 要提升导师的思政素养，增强其理论水平和教育能力;要加强导师职责，认真完成导师手册，确保各项职责得到有效履行;要注重开展丰富多样的活动，如主题班会、社会实践等，让学生在实践中获得真知。

三年级组 结合学校的实际情况和学生的特点，开展形式多样的教育活动，如主题班会、社会实践活动、志愿服务等，有助于学生增强社会责任感、培养团队合作精神和提高实践能力。

八年级组 需定期对导师进行思政教育理论和实践培训，提升导育能力;应根据学生的个性特点和发展需求，制定个性化的导育方案;建立定期反馈机制，及时调整导育策略;建立导师间的资源共享平台，分享成功经验和案例，促进共同进步。

主动作为

加强学科思政建设学科

一年级组 新教材改革充分体现了思政教育理念，教师要深入研究教材，深度挖掘其中的思政元素，在日常学科教学中实现深度融合。

五年级组 教师应主动关注学生的团队合作意识的培养，日常教学中，教师要具备良好的政治素养，作业设计应提升高度，注重培养学生的社会责任感和使命感。

六年级组 深入挖掘教材中的思政元素，是实现学科教学与思政教育融合的关键。应仔细研读教材，找出其中蕴含的思政知识点，如爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等，并将其与学科知识有机结合。

智慧赋能

让课堂教学提质增效

四年级组利用AI赋能教学，对提升教学效率有着显著的提升，让AI处理一些重复性工作，减轻教师负担，利用AI整合何推荐优质教学资源，为学生提供多样化的学习材料。

七年级组AI赋能，分析学生学业成绩，帮助精准教学;利用Deepseek进行词性转换，输入单词生成脚本，上传课本插图生成视频等功能，有效提升教学效率。

开展专题研讨 做好全面保障

学校教辅组的老师们围绕“如何为教育教学工作做好全面而高效的保障工作”主题开展研讨。他们虽不在讲台上授课，但在校园安全、环境卫生、设备保障、课务安排、图书管理等学校工作的方方面面起着不可或缺的作用。大家表示，将继续健全后勤保障团队的管理制度，明确岗位职责，进一步强化服务意识，‌优化服务态度，提高保障效率；同时，各岗位要加强专职技能培训，不断提升自身的专业水平和服务能力，保持教育活力；还要‌加强与教师和学生的沟通，及时了解师生需求和反馈，及时解决问题，确保教育教学正常顺利进行。

启新程，向未来。本次开学首日全体教职工政治学习活动，不仅帮助教师深化对教育政策的理解，强化教师的政治素养，筑牢立德树人的思想根基，明确教书育人的根本宗旨，也为老师们搭建献计献策的平台，集大家的力量和智慧，为学校发展出谋划策，做出自己的贡献！凝心聚力，携手共进，康城学校的未来必将更加璀璨！