3月10日下午，黄浦区新学期教育信息化工作会议在区教育学院顺利召开。区教育局副局长金羿，区教育学院党总支副书记、副院长邢至晖出席，区教育信息中心、区教育学院监测与信息中心部门负责人参加会议，与会的还有区各中小学、幼儿园教育信息化工作分管校长与负责人。会议由区教育学院监测与信息中心严鹤旻老师主持。

金羿指出，教育强国纲要颁布与人工智能发展使教育教学深化改革迫在眉睫，人工智能赋能教育进入关键阶段，教育要从数字化走向数智化。新学期需重点关注四方面任务：一是深化人工智能技术与教学融合，各校围绕人工智能教育实施方案开设课程，探索AI技术应用，培养学生的辨别力与探索创新精神；二是扎实推进教师数字化转型项目研究，鼓励教师针对数字技术应用问题开展项目研究；三是加强学校信息化负责人作用，做好信息化素养提升培训，打造高水平信息化队伍；四是守住网络安全底线，加强信息系统维护，强化终端安全管理和网络安全应急响应。

邢至晖认为随着智能技术的快速发展，教育数字化转型进入到全新阶段，人机协同在学科教学中逐步成为常态。基于学情，他提出三点想法：一是为应对技术迅速更新迭代的特点，要遵循“低门槛，高天花板”的原则，摒弃畏难情绪，充分且恰当地使用现有技术。二是建议学校把数字技术的应用深入到核心的教与学场景，基于学科教学的具体需要，运用数字技术来连接真实生活，促进智能化深度学习，落实新课标要求。三是智能技术应用要回到教育的本原，越是人工智能广泛应用，越要重视对学生责任感、合作精神、沟通能力等培养。

区教院监测与信息中心主任唐军对2024年教育信息化工作进行了简要总结，同时围绕师生信息素养提升实践活动、教育数字化转型、市“三个助手”推进、信息化教学实验区成果等提出了新学期的计划，并列出了相关工作基本要求和推进时间表。会上，复兴东路第三小学施中真老师交流了学校近年来利用数字化赋能教育教学工作取得的成效，光明初级中学刘冀婷老师分享了生成式人工智能在初中音乐教学中的应用探索。

黄浦区作为国家级信息化教学实验区和义务教育教学改革实验区，将数智技术与实验区建设工作相结合，以AI融合为突破点，以研究项目为驱动力，以队伍建设为支撑点，扎实推进数智技术在教育教学中的应用，为教育数字化开辟黄浦教育发展新赛道，塑造发展新优势助力。