为助力新教师快速适应身份转变、明晰职业发展方向，8月23日至9月1日，华东师范大学附属东昌中学精心组织了新教师系列培训讲座。薛志明校长，发展处、教学处、德育处各部门负责人与人事干部，依次围绕职业初心、学校文化、课改落地、育人情怀、规章待遇等核心主题，从职业认知、专业成长、教学技能、班级管理等多个维度为新教师赋能，为其开启教育生涯筑牢根基。发展处乔瑜老师主持此次新教师培训。

躬身入局以诚育人

9月1日下午，薛志明校长作题为“躬身入局以诚育人”的主题讲座，旨在帮助新教师更好地理解教师职业，迅速融入学校。讲座伊始，薛校长结合自身经历，从为何选择当老师谈起，谈到教师工作的稳定性、职业操守以及育人的天职。他强调教师不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的引路人，要以“四有好老师”标准严格要求自己，践行新时代中国特有的教育家精神。

此外，薛校长还详细介绍了学校的历史、办学宗旨、发展目标、文化价值观以及特色项目如金融素养培育等。同时，薛校长还对教师专业成长的各个要素，包括爱心、动力、目标、学习、实践和研究等方面对新教师提出了殷切的期望。此次讲座让新教师们对教师职业有了更深入的认识，对学校的教育理念和工作要求也有了更清晰的理解。

走进“双新”课改 落实教学五环节

8月23日上午，教学处主任、区骨干教师向荣老师为新教师作“走进‘双新’课改落实教学五环节”的专题讲座。向老师鼓励新教师将教育热情升华为事业追求，围绕“双新”背景深入解读课改目标及“五大转变”，强调课标研读与“‘双新’胜任力”培养，助力核心素养落地。她重点解析了教学五环节，指出备课应做到“三备”“三明”，上课需营造平等氛围、激发学生思维，并推荐使用思维导图梳理知识。

讲座还涵盖课堂规范、板书设计、学法指导等实用技能。向老师以于漪名言“一辈子学做教师”勉励大家坚守教育家精神，做学生成长的引路人，持续追求卓越课堂。

学校文化引领下的教师专业发展路径

8月24日上午，校长助理兼发展处主任、正高级教师孙丽杰老师作“学校文化引领下的教师专业发展路径”的专题讲座。孙老师从基本概况、办学理念、办学特色三个方面向新教师介绍了东昌中学，重点强调了学校金融素养培育特色的规划与落地。之后，又对教师专业发展路径进行了全方位阐释。孙老师详细讲解了当前区域层面重点推进的教师培养计划，从“四结合”以及具体做法层面进行了细致的介绍。

整个讲座既有大方向的指引，又通过诸多案例使讲授具体生动，具很强的可操作性。最后，孙老师指出，青年教师应当保持昂扬向上的状态，向上生长、向下扎根，教师的个人发展一定是在学校的托举之下才能走得更高更远，孙老师殷切希望新教师们都能积极投入到学校的相关工作中去。

认识教师职业 做有育人情怀的教育者

8月25日下午，校长助理兼德育处主任、区骨干教师杨雪老师为新教师带来题为“认识教师职业做有育人情怀的教育者”的专题讲座。杨老师从“教育初心”切入，强调教师应传递真善美，转变学生的知识、见识与赏识，引领他们走向优秀。她通过“职业预设”明确了教师的工作内容、对象与挑战，提出以“农民思维”持续耕耘，借助听课、讲座等多途径提升育人能力。

杨老师还分享了四条实用建议：以身作则、有效沟通、保持恰当距离、主动互动。她鼓励新教师沉心思考、用心实践，发挥教育智慧，成就不可替代的价值，成为有情怀的教育者。

学校规章、职称晋升与薪资待遇

8月29日上午，人事干部、区骨干教师施瑞安老师作“学校规章、职称晋升与薪资待遇”的专题讲座。

在薪资方面，施老师对薪资总体构成进行了详细讲解如不同学科的课时标准与各类补贴细则等，并且通过表格的形式清晰直观地展示了薪资条目；在工作要求上，施老师细致解读了教师、班主任以及行政轮岗人员的上下班时间，明确了请假流程、日常行为规范和职业行为规范。在职称晋升部分，施老师则系统说明了从初级教师至高级教师的晋升路径与条件，包括科研成果、教学经历、班主任年限等具体要求，鼓励新教师明确自身的专业发展规划、积极积累相关经历和成果，为晋升做好充分的准备。互动环节，施老师还热情清晰地解答了新教师们提出的相关问题，为新教师后续顺利开展工作与职业发展提供了清晰指引。

此次系列培训讲座内容详实、指导性强，既为新教师解读了“双新”课改与教学实践的关键要点，也明晰了职业发展路径与学校保障支持。从教育理念到实用技能，从学校文化到个人成长，全方位的培训让新教师们找准了定位、坚定了方向。一直以来，学校非常爱护青年教师，非常重视对青年教师的培养。坚信并期待新教师们带着所学所悟，以教育家精神为指引，用“至诚”“至爱”之心在东昌中学的平台上躬身实践，成长为有情怀、有能力的教育引路人，为学校教育事业注入新活力。