为积极响应国家关于加强青少年科学素质教育的号召，深化馆校合作机制，在上海市教委和上海市科委指导下，上海科技馆发起“一平米博物馆”项目，以“小空间、大科普”为核心理念，打造主题化、沉浸式的微型展览空间。作为全国中小学科学教育实验校，上海师范大学附属卢湾实验小学长期深耕科学教育，注重“科学教育+”融合课程和创新空间建设，培养学生科学兴趣与创新潜能。此次黄浦区“一平米博物馆”项目以上海师范大学附属卢湾实验小学作为首个落地校园，推出主题为“海南长臂猿的热带雨林之旅”的特色展览，为整个项目拉开序幕。

该展览聚焦热带雨林这一充满生机与奥秘的生态系统，通过“一平米”的微型空间，巧妙还原热带雨林的局部生态场景，让学生能直观感受雨林中“生命的律动”，激发青少年对自然科学、生命探索及科技创新的兴趣。

“雨林心跳”项目启动仪式

2025年9月26日，黄浦区一平米博物馆“雨林心跳”馆启动仪式在上海师范大学附属卢湾实验小学隆重举行。本次活动由上海科技馆和黄浦区教育局主办、上海师范大学附属卢湾实验小学承办、上海科普教育发展基金会支持。上海科技馆馆长倪闽景、黄浦区人民政府副区长袁园、上海科普教育发展基金会常务副理事长王小明、黄浦区教育党工委副书记、教育局副局长金怡、上海科技馆科学传播中心主任宋娴，上海科技馆、黄浦区政府、黄浦区教育局各相关处科室负责人、向明教育集团、上师大附属卢湾实验小学集团校校长及师生代表共同出席此次活动，一齐见证这一重要时刻。

丽园学子带来妙趣横生的创意情景剧《博物馆奇妙夜》为启动仪式拉开了序幕。

黄浦区人民政府副区长袁园在致辞中对一平米博物馆项目在黄浦区启动表达了衷心的祝贺。她指出“科学素养是青少年全面发展的关键一环，此次一平米博物馆项目，助力科学教育的普及化、趣味化、场景化，推动科学教育进一步深化。而卢实小的热带雨林之旅，可以激励学生用心观察、积极思考、勇敢发问，让探索科学的种子扎根、学习科学探究的方法，为科学教育实践提供新路径、新方向。”

上海科普教育发展基金会常务副理事长王小明在讲话中也对一平米博物馆的教育意义给予了肯定。他提到“此次项目是自然、科学、教育的深度融合。让博物馆中的藏品走出库房、主动走进校园，为学生提供触手可及的科普环境，激发学生对自然、科学的好奇心与探索欲，体现了无限的科学魅力和教育价值，正是馆校合作、科学教育的优秀典范。”

在全场嘉宾的共同见证下，一平米博物馆“雨林心跳”馆启动仪式正式开始。

倪闽景馆长为卢实小校长虞怡玲校长颁发了“荣誉馆长”证书。同时，卢实小学生代表火亦宸、李骁珩两位同学也荣幸地被受聘为“小馆长”，黄梓桐等10位同学被受聘为“小讲解员”，承担起引导同学们探索自然奥秘的责任。

在馆长面对面环节，上海科技馆倪闽景馆长就同学们提出的感兴趣的“好问题”做出了细致又精彩的讲解。发现同学们对长臂猿的叫声充满好奇，倪馆长一边介绍着“长臂猿唱歌时嘴巴是三角形的”，一边惟妙惟肖地模仿起了长臂猿的歌声，同学们赞叹连连；发现同学们因为一平米博物馆对热带雨林充满关注，倪馆长用王小明教授的故事激励同学们走进雨林、爱上雨林、探索雨林。倪馆长的每一句解说都像种子，落在同学们心里立刻长出绿色回声。

在科普面对面环节，美丽科学联合创始人高昕向同学们展现了科学之美，同学们纷纷表示“原来科学这么美”，震撼与启发久久回荡。

聚焦“好问题”

作为上师大卢实效科技节的传统项目，“好问题”征集再度升级。今年将“一平米博物馆”项目深度嵌入科技节，面向全体学生发布“热带雨林”好问题卡。活动延续“以问导学”理念，引导学生围绕博物馆一平米雨林场景提出可探究、可验证的科学问题。一至五年级累计提交“好问题”两百余条，涵盖物种共生、气候调节、生态环境治理等多重维度，既为博物馆研学提供精准议题，也为科技节项目化学习注入源头活水，真正实现“博物馆+科技节”的同频共振。

低年级

中高年级

链接课程，持续发力

上海师范大学附属卢湾实验小学作为全国科学教育实验校，坚持围绕“我与自己、我与自然、我与社会”推进科学教育，积极探索科学教育与学校课程深度融合的创新实践。

借助此次优质博物馆资源进校园的契机，以探究自然为起点，卢实小组织开展相关的校本课程及高质量课后服务，更迅速、高效地为学生提供更优质的教育资源和更广阔的学习空间，为学生点燃理性思维与探索精神，奠基未来创新人才的成长之路。