2025年9月24日，2025DC金融优才班结项仪式暨课题答辩会在剧场圆满落幕。此次盛会荣幸地邀请到了华东师范大学经济与管理学院MBA教育中心学术主任蓝发钦教授、学院金融专业硕士项目主任李云鹤教授、学院校友工作秘书董玲燕，以及学校的薛志明校长，金瑜书记和教学处主任向荣老师。此外，本次优才班的班主任团队——周慧敏老师、张瑾怡老师和赵栩昊老师也出席了仪式，金融优才班学员毛嘉洲同学担任本次会议的主持人。除了金融优才班的成员，高一年级的学生也参与进来，共同见证了这一重要时刻。本次结项仪式有效地激发了高一学生对金融的兴趣，培养金融素养，搭建金融与生活结合的桥梁。

回望航程：成长回顾与暖场视频

大会伊始，一段精心制作的暖场视频吸引了在场同学们的目光。视频生动地展示了整个班级的学习点滴和成长瞬间。

薛志明校长致辞

致辞中，薛志明校长首先代表学校向华东师范大学经济与管理学院致以诚挚谢意，感谢其七年来持续为东昌金融优才班提供顶尖师资与学术平台，让高中生提前浸润大学科研生态；继而充分肯定本届学员凭借自律与钻研，在五天的浸润式深度学习中产出多篇高质量论文，用数据与逻辑诠释青春思考力，为学校特色课程再添标杆成果；最后，他面向高一学生提出期许：优才班不与高考争分，却与未来竞争力直接挂钩，希望大家把握机会，积极参与。学校每一次活动都是一次自我提升的机会，无论是成功还是挫折，都是同学们通往成熟的必经之路，把金融素养转化为理性决策与风险意识的底层能力，带着金融素养走向更广阔的人生舞台。

浪花激荡：优秀课题汇报与答辩

在充满期待的氛围中，金融优才班学生进行课题展示与答辩。这不仅是一次知识的检验，更是同学们思维碰撞与展示的舞台。通过打磨与甄选，本次结项仪式上共有三组优秀课题进行展示与答辩。

健康焦虑与金融陷阱的双向强化机制

成员：季雨卿，赵怡果，张茗茗，刘欣怡，崔雯馨，刘藴乾

在华东师范大学李教授与向荣老师的指导下，学生们聚焦“健康焦虑与金融陷阱的双向强化机制”，从健康焦虑的时代背景出发，系统分析了健康焦虑如何被商业机制利用，进而演化为金融陷阱的入口。通过问卷调查与案例分析，揭示了“健康焦虑—非理性消费—高额负债—焦虑加剧”的恶性循环，并从监管、行业、消费者三方面提出构建防御性生态体系的治理建议。该研究具有强烈的现实警示意义，为防范“健康—金融双陷阱”提供了理论支持与实践路径。

基于区块链技术的遗嘱信托防篡改机制研究

成员：严子涵，包懿铭，吴凯文，秦师豪，董志睿

在华东师范大学李教授与赵栩昊老师的指导下，学生们针对传统遗嘱信托存在的篡改风险、流程不透明与执行效率低等问题，提出基于联盟链架构的系统模型，融合智能合约、数字签名与权限管理，实现遗嘱创建、存证、验证与执行的全流程防篡改与自动化。研究设计了五层系统架构与多方角色权限模型，并探讨了法律合规、隐私保护与技术落地中的挑战，为推动遗产管理的数字化、可信化提供了创新思路与技术框架。

期权价值影响因素——以优惠券为例

成员：陈妍冰，高章涵，毛嘉洲，孟子曦，张嘉程，邓斯齐，张子麟

在华东师范大学李教授与张瑾怡老师的指导下，学生们围绕“期权价值影响因素——以优惠券为例”展开研究。该研究创新性地将金融期权理论应用于日常生活场景，将优惠券视为“消费期权”，并基于布莱克?斯科尔斯模型框架，从标的商品价格、折扣力度、有效期、价格波动率及适用范围五个维度系统分析其价值形成机制。通过问卷调查收集63份有效样本，发现消费者更关注优惠券的绝对节省额与折扣力度，而对有效期和适用范围的敏感度较低。研究不仅揭示了优惠券价值的内在逻辑，也为商家优化营销策略、平台设计优惠机制提供了实证依据，体现了跨学科理论在现实问题中的巧妙应用与启发价值。

李云鹤教授进行课题评价建议

李云鹤教授首先肯定了同学们的课题成果，指出对高中生而言这是一次难度较大的挑战，并赞扬东昌中学在学生金融素养培育方面的成绩。随后，他指出论文在逻辑推理方面仍有不足，需要进一步完善。最后，他希望同学们关注现实问题，以认真的态度深入研究，以思辨的精神不断探索真相。

收获的港湾：结项证书颁发及优秀课题颁奖

随着本期金融优才班活动渐渐落幕，颁发证书与优秀课题奖状的环节成为全场焦点。过去五天里，同学们沉浸在华东师范大学浓厚的学术氛围中，畅游金融知识的广袤海洋，显著提升了金融素养，并通过深入的论文研究实现了从理论认知到实践应用的跨越。每一张证书、每一份奖状都是智慧与汗水的见证，值得大家共同分享这份喜悦，致敬每位同学的精彩表现与卓越成果。

蓝发钦教授发言

大会结束时，蓝发钦教授在总结发言中，高度评价了同学们在项目过程中展现的的青春热情和思维活力，同时对高中阶段大家保持强烈的求知欲表示肯定。他表示，同学们在汇报中将复杂的期权理论应用于生活场景（如优惠券设计），体现理论知识与实际生活的结合；同时关注健康养生、区块链技术等社会热点，也反映大家敏锐的社会洞察力；并且敢于挑战高深知识的尝试，如针对区块链等尖端技术，同学们在汇报过程中简化表述以便于同龄人理解，虽存在难度，但其探索精神值得肯定，他呼吁在座的同学们珍惜这一阶段的创造力。蓝教授强调兴趣是同学们未来发展的核心动力，他相信同学们在高中阶段通过系统培养对金融领域的热爱，会为同学们的成长埋下“精英种子”。

结语

金融优才班虽告一段落，但追求知识与卓越的旅程才刚刚启航。这段经历已在每位同学心中播下金融的种子，激发无限潜能。愿大家带着收获与成长，怀抱探索之心，勇敢奔赴山海，开创属于自己的广阔天地，为社会贡献青春力量。