在人工智能与教育深度融合的时代背景下，观澜小学积极响应教学数智化转型趋势，依托“智慧共生”项目持续推进课堂创新。为展示阶段成果、共享实践经验，2025年11月4日下午，以“‘数’启未来 ‘智’造可能”为主题的教学展示活动在观澜小学新川校区成功举办。本次活动汇聚集团各校教师代表，共同探索人工智能与小学数学教学深度融合的新路径、新方法。

智慧课堂：技术赋能思维可视

活动伊始，王怡文老师以五年级数学《化简》一课进行“智慧作业应用”教学展示。课堂中以生活情境为引，通过三层递进的探究环节，实现了技术与教学的有机统一。

智慧作业笔实时反馈思维过程，动态呈现学生的思维轨迹；AI系统精准捕捉学习数据，让教学重难点突破更具针对性。这种“技术+教学”的深度融合，不仅精准突破了教学重难点，更让学生在互动体验中深化了对数学概念的理解。

专业引领：聚焦本质服务教学

课堂展示结束后，观澜教育集团数学学科工作室主持人周闽海老师开展专业评课。他高度肯定了本节课“情境真实、环节递进、技术精准”的特色，特别强调了智慧工具在捕捉学生思维、优化教学反馈中的重要作用。本次课堂实践，让技术与教育的关系回归到“服务教学”的本源，为智慧教学实践指明了方向。

研思问道：前沿实践拓宽视野

观澜小学李贝老师以《“科教融合”视域下AI大模型驱动小学数学情境教学设计》为题，阐述了如何借助AI大模型生成教学场景，助力学生提升问题解决、抽象思维与数学建模能力。

李家玲老师则在《AI驱动下的课堂互动：激发教学活力新引擎》一文中，通过《鸡兔同笼》《正方体三视图》等教学案例，展现了智能游戏在化解数学抽象性难题、提升课堂活力方面的显著效果。

从AI大模型驱动的情境教学设计，到智能游戏激发的课堂活力，两位老师以前沿的实践案例展现了技术赋能教学的多元可能。这些研究成果不仅为课堂教学注入了新活力，更为培养学生的核心素养开辟了新路径。

此次活动实现了“数学之思”与“科技之智”的完美融合。与会教师普遍认为，活动既展现了AI技术的实操价值，又提供了可迁移的实践范式。展望未来，观澜小学将继续深化技术与教育的融合创新，用智慧教学赋能学生成长，共同塑造更有温度、更具活力的数学教育新样态。