金风送爽，桂香满校园，一片片落叶像小巴掌似的铺满操场，风里都裹着笔尖蘸着秋意的味道……在这样一个充满生机与活力的季节里，竹园小学张杨校区第二十三届作文节在全体师生的热情参与中，缓缓落下了帷幕。但这并非结束，而是一个崭新的开始——一场别开生面的成果发布会，将本届作文节的累累硕果精彩呈现！

本次发布会分为“静态成果展”与“动态思想汇”两大篇章，让我们跟随镜头，一同回顾那些智慧闪耀的瞬间吧！

逛“时光报纸铺”，解锁笔墨小惊喜

发布会的序幕，在洒满金辉的操场上拉开啦！刚布置好展位，天空就飘起了绵绵细雨，像银丝线似的轻轻落下，打在金黄的落叶上沙沙作响。不过这可难不倒大家——各班的报纸小介绍员们急中生智，立刻掏出早就准备好的小伞伞，踮着脚尖轻轻罩在报纸上方，像守护宝贝一样护住这些“笔墨成果”，还小声提醒路过的小伙伴：“慢慢走呀，别让雨点打湿报纸啦！”就这样，操场变成了露天“时光报纸铺”，各班小伙伴亲手做的精美报纸整整齐齐排着队“晒成果”……

小笋芽们分成小组，像小探险家一样穿梭在雨丝和伞影之间：有的蹲在报纸前瞪大眼睛，被新奇的版面设计“勾住”脚步；有的凑在一起小声嘀咕，为一段超棒的文字忍不住拍手。

从有趣的汉字到可爱的童谣，再到天马行空的童话、波澜壮阔的神话以及充满文化传承的民间故事——每一张报纸都藏着每个班级的智慧，是大家观察世界、玩转文字的小脚印，而小介绍员们撑伞守护的模样，更藏着对这份成果最真挚的珍视！

最让人激动的“最佳报纸”评选来啦！大家小心翼翼绕过雨迹，品鉴完所有作品后，蹦蹦跳跳跑到iPad展台，郑重地投出自己的“心动一票”。这不仅是给小伙伴的肯定，更是一场超有意思的审美小碰撞呀！

投票结束还意犹未尽？别急！各年级的“作文+”成果展台早就被细心地遮好了雨棚，正等着大家“挖宝”呢！

这里有优秀作文、彩色读书笔记、脑洞大开的创意写作，像一座座装满知识的小宝库。低年级的小朋友踮着脚尖，盯着高年级学长学姐的佳作，眼里闪着“我也要写这么棒”的光；高年级的哥哥姐姐也被低年级的童真创意打动，现场满是叽叽喳喳的交流声……笋芽们在欣赏他人的过程中互相学习，感受学习的乐趣。

赴“小笋芽论坛”，探寻报纸大学问

如果说操场上的展览是一场视觉与思维的盛宴，那么随后在报告厅举行的“小笋芽论坛”，则是一场深度与思想碰撞的华筵。本届论坛的主题是——“小报纸里的大学问”。

一张小小的报纸，能装下多少奇思妙想？一次办报的经历，又能带来多少成长的收获？本次论坛以“小报纸里的大学问”为主题，邀请了一至五年级的“办报小达人们”，分享了他们从识字到神话的精彩办报之旅。

论坛在主持人邵云喆的开场中拉开帷幕。一年级的张乐之同学首先带来了充满童趣的分享，他们从零食包装上识字，制作成有趣的“识字小报”和“汉字飞行棋”，用图画和游戏叩开了汉字世界的大门。

二年级的刘昱衡同学则将我们带入了朗朗上口的童谣天地。他们小组分工合作，从仿写到创作，再巧妙解决排版和美化的“幸福烦恼”，最终制成了一份充满韵律感的《童谣小报》。

三年级的高远瞻同学分享了一段神奇的“童话创编”经历。当小组在故事主题上产生分歧时，他们巧妙地借助“AI小助手”提供新思路、精简故事，最终合作完成了《怕黑的闪电侠》。他感慨道，AI是很好的工具，但故事真正的灵魂，永远是小组成员们的奇思妙想。

四年级的薛景媛同学化身“神话小侦探”，带领大家探寻了中西方神话的文化密码。他们比较普罗米修斯与火神祝融，发现神话背后蕴含的不同文化精神，并融合语文、美术、信息技术等多学科知识，让报纸成为一棵开满智慧花朵的“知识树”。

五年级的吴雨桐同学则展示了如何用现代技术为古老的民间故事注入新活力。他们的报纸不仅包含连环画、卡片等多元形式，更通过AI动画、语音二维码等技术，让《牛郎织女》等故事“动”起来，实现了传统文化的创新传承。

论坛上，刘雪婷老师从教师视角点评了同学们的办报历程，肯定了大家在实践中收获的成长。

张杨校区负责人范君英老师为本次作文节活动作总结发言，鼓励大家要在“大语文”中深入学习；课程创新中心江晓雪老师则肯定了大家在办报中收获的学习能力……

最后的荣耀时刻，语文项目主任张老师为各班优秀报纸进行了颁奖，为这场思想与创意的盛宴画上圆满句号……

方寸报纸，天地广阔。从稚拙笔触到深邃思考，每一张报纸都是小笋芽们破土而出的成长见证。作文节虽已闭幕，但热爱表达、乐于探索的种子，早已在孩子们心中生根发芽。但我们对文字的热爱、对世界的探索、对思想的表达永不落幕。

相信通过这次作文节，文学的种子已在每一位同学心中深深扎根。让我们共同期待，在未来的日子里，这些小小的“笋芽”能继续汲取养分，茁壮成长，用生花妙笔，书写出更加灿烂的篇章！